Obstajajo različni razlogi, zakaj bi nekdo želel pisati o svojem življenju, med drugim tudi zato, ker želi otrokom in prihodnjim generacijam pustiti spomine, si zapisovati spomine na mladostne dogodivščine, ko se starajo in pozabljajo, ter jim ponuditi nekaj dragocenega svet. Čeprav je zelo osebno, če želite svojo življenjsko zgodbo deliti z drugimi ljudmi, je lahko pisanje spominov nekaj, na kar ste lahko ponosni.
Korak
1. del od 3: Priprava pred pisanjem
Korak 1. Razumeti žanr spominov
V spominih ste glavni junak svoje življenjske zgodbe. Mnogi avtorji spominov navajajo resnične dogodke v svojem življenju, da ustvarijo zgodbe, ki pritegnejo bralce. Ker se zanašate na svoje spomine kot vir ali material za zgodbo, je možno, da dogodke ali stvari opišete drugače, kot se drugi spomnijo nanje ali stvari. Ključno je, da si stvari, ki si jih zapomnite, zapišete čim bolj iskreno. Ne pozabite, da se spomini razlikujejo od avtobiografije, saj zajemajo le nekaj pomembnih vidikov vašega življenja, ne pa vsega, kar se je zgodilo od vašega rojstva do danes.
Večina spominov težko začne s svojo zgodbo in ne ve, kje naj začne. Pravzaprav lahko družinske člane povprašate za podrobnosti o spominih ali dogodkih iz otroštva (odvisno od vaše življenjske zgodbe). Vendar je pomembno, da se osredotočite na svoje osebne izkušnje in spomine iz otroštva ali dogodke iz preteklosti, tudi če so ti spomini "grenki" ali neprijetni. Pogosto najboljši napisani spomini vsebujejo postopek spominjanja preteklosti, za katero se je zdelo, da je pomembna
Korak 2. Preberite razpoložljive spomine
Objavljenih je več primerov spominov, nekateri pa so precej znani v spominskem žanru:
- Spomini Oei Tjoe Tat: Pomočnik predsednika Soekarna avtorja Oei Tjoe Tat. Oei Tjoe Tat je politik, ki je bil imenovan za državnega ministra leta 1963. Oei je Sukarnov zaupnik, ki je bil obtožen vpletenosti v incident G30SPKI in je bil zaprt za 10 let. Kasneje je izšel leta 1977. Ta knjiga lahko služi kot primer spominov na temo nacionalizma in zgodovine.
- Zapiski demonstratorja Soe Hok Gie. Poleg tega, da pripoveduje zgodbo o njegovem življenju, vsebuje zapise pokojnega Gieja, objavljene v njegovem dnevniku in v nacionalnih časopisih. Bralci lahko vidijo stanje Indonezije v šestdesetih letih prejšnjega stoletja skozi Giejevo stališče kot študent v dobi starega reda. Ta spomin je lahko dober primer spominov, če želite kot študent pokazati svoje stališče in uporabiti politično ali zgodovinsko temo.
- Habibie & Ainun avtorja Bacharuddin Jusuf Habibie. Ta spomin spominja na življenjsko zgodbo B. J. Habibieja, tretjega predsednika Republike Indonezije, in njegove žene Hasri Ainun Besari. V tem spominu sta ljubezenska zgodba in zakonsko življenje Pak Habibie in Bu Ainun v središču zgodbe. Ta spomin je bil celo prilagojen filmu z istim naslovom, Habibie in Ainun, ki je izšel leta 2013.
- Svoboda v šali Pandji Pragiwaksono. Pandji v svojih spominih pripoveduje o svojem boju s prijatelji pri vzpostavljanju stand-up komedije v Indoneziji. Komedija-v tem primeru stand-up komedija-je oblika družbenega protesta, ki se kaže izrecno, drzno in duhovito.
Korak 3. Analizirajte obstoječe primere spominov
Izberite enega ali dva vzorca spominov in jih pozorno preberite. Po tem se vprašajte nekaj vprašanj:
- Zakaj avtor v svojih spominih izpostavlja določene dogodke? Pomislite, zakaj je avtor izbral določen del preteklosti ali dogodka za glavni poudarek ali temo v knjigi. Na primer, spomini Habibie in Ainun se osredotočajo na zakonsko življenje Paka Habibieja in Bu Ainuna, zlasti ko sta živela v Nemčiji. Medtem v spominih Demonstratorjeve opombe Gie poudarja dogodke, ki so se zgodili med njegovimi predavanji. Ko primerjamo obe knjigi, se prvi spomini osredotočijo na zakonsko življenje (po fakulteti), drugi spomin pa na življenje na fakulteti. Vendar pa spomini še vedno prikazujejo velik boj, ki ga je moral preživeti pisatelj.
- Kakšne so želje pripovedovalca (v tem primeru avtorja) v spominu? Kaj je pripovedovalo pripovedovalca, da je svojo življenjsko zgodbo delil z bralci? Pogosto so spomini oblika "katarze" ali odzračevanja avtorja. Avtor (Pak Habibie) je na primer v Habibieju in Ainunu zapisal spomine kot obliko spoštovanja in spomina na pokojnega Bu Ainuna. Po več virih so spomini oblika samoterapije, ki jo je gospod Habibie naredil po odhodu gospe Ainun, ker je žalost, ki jo je doživel, negativno vplivala na njegovo zdravje. Pomislite na avtorjevo motivacijo, da napiše svojo življenjsko zgodbo in jo deli z bralci.
- Kaj bralca zanima in sledi zgodbi v spominih? Dobri spomini so pošteni in "drzni", s podrobnostmi o dogodkih ali izpovedbah, ki jih avtor morda ne bo povedal v resničnem življenju. Avtor lahko svojo zgodbo pove iskreno in v celoti, dokler morda ne bo vtis, da se avtor zdi popoln (v tem primeru se pomanjkljivosti ali težave, s katerimi se avtor sooča, odražajo v njegovih spominih). Vendar pa bralce pogosto pritegne ali premakne "krhkost", ki se odraža v spominih in piscih, ki se ne bojijo povedati o svojih neuspehih pri doseganju uspeha.
- Ste zadovoljni s koncem spomina? Navedite razloge, tako pozitivne kot negativne. Za razliko od avtobiografije spomini ne zahtevajo linearnega začetka, sredine in konca. Včasih se spomini končajo brez jasnega zaključka ali zadnjega trenutka. Običajno se spomini končajo z mislijo ali idejo o glavni temi knjige ali odsevom pomembnega dogodka ali trenutka v življenju avtorja.
2. del 3: Ustvarjanje zgodbe
Korak 1. Prepoznajte želje pripovedovalca v svojih spominih
V spominih ste pripovedovalec zgodbe. Bralca boste skozi zgodbo popeljali z zaimkom prve osebe "I". Vendar je pomembno, da svoje spomine osredotočite na določen cilj ali željo. Zgodbo morate režirati in jo narediti vredno branja. Pomislite na svojo željo po spominih ali na tisto, kar je pripovedovalca spodbudilo k zgodbi. Pripovedovalec spominov bo poskušal skozi zgodbo uresničiti svoje želje in doseči uresničitev pomembnih trenutkov v zgodbi.
- Pripovedovalčeve želje poskusite strniti v en stavek. Na primer: želim razumeti odločitev mame, da se z družino preseli v Ameriko. Ali pa želim biti bolj zdrav, potem ko sem skoraj izgubil življenje. Ali pa želim doživeti izkušnjo pilota letalskih sil v drugi svetovni vojni.
- Prepričajte se, da ste postavili posebno željo ali cilj in se izogibajte dvoumnim izjavam. Lahko pride do sprememb ciljev ali želja, ki se odražajo v spominu med pisanjem. Vendar je dobro, da pred začetkom pisanja določite svoj glavni cilj ali željo.
2. korak Določite glavne korake ali dejanja in izzive, s katerimi se srečujejo liki v vaši zgodbi
Ko spoznate cilj ali željo, ki jo želite raziskati v spominih, lahko določite dejanja ali izzive, ki jih mora pripovedovalec opraviti ali skozi katere mora doseči svojo željo ali cilj. Izzivi in ovire, ki so pri roki, naredijo vašo zgodbo zanimivo, zato bodo bralci še naprej brali in se obračali na strani spomina. Vi ste tisti, ki usmerja dejanje v zgodbi, vendar zgodba ne bo zanimiva, če ni glavne akcije, ki vodi zgodbo.
- Poskusite zapisati dejanje ali izziv v kratke stavke: da bi dosegel svojo željo/cilj, moram nekaj narediti/narediti. Obstaja pa ovira, s katero se moram soočiti, da moram nekaj narediti glede tega.
- Na primer: Da bi razumel, zakaj se je moja mama z družino preselila v Združene države, sem poskušal izslediti mamino družino na Poljskem. Zaradi pomanjkanja družinskih zapisov in izginotja več sorodnikov pa jih nisem našel. Zato sem šel na Poljsko, da bi bolje razumel svojo mamo in njeno družino.
Korak 3. Označite pomembne in zaključne dogodke v spominu
Pisatelji imajo pogosto težave pri določanju začetka zgodbe. Tudi pisanje spominov postane še bolj zahtevno, ko čutite, da je veliko podrobnosti ali trenutkov, ki jih lahko uporabite kot izhodišče (ali vsaj štejejo za pomembne). Eden od načinov za začetek je določiti največji trenutek ali dogodek ter zaključni trenutek. Oba trenutka morate dramatizirati v pisnih spominih.
- Vrhunec je pomemben trenutek v zgodbi. V tem trenutku uresničite svojo željo. Čeprav se zdi, da je incident malenkost, kot majhen boj z mamo, je lahko to velik trenutek ali vrhunec vaše zgodbe. Na primer, mali boj bi se lahko zadnjič pogovarjal z mamo, preden umre, in vam pustil nekaj pisem o svojem življenju na Poljskem. Pomislite na "razsvetljenske" trenutke v zgodbah, ko ste spoznali, kaj si želite v življenju, ali ko ste spoznali, da ste se zmotili pri ogledu določenih dogodkov ali trenutkov v življenju.
- Zaključni dogodek je trenutek, ko dosežete svojo željo ali cilj. Ta incident vam pomaga tudi pri razvoju konca pisnih spominov. Zaključni dogodek v spominu je lahko na primer trenutek, ko ugotovite, zakaj je vaša mama zapustila domovino.
Korak 4. Opišite zgodbo
Pišete spomine, vendar z upoštevanjem pravil pisanja leposlovja (npr. Z opisovanjem zgodbe) lahko oblikujete ali strukturirate napisano knjigo. Zgodba se nanaša na dogajanje v zgodbi in na zaporedje dogodkov. Če želite biti zgodba, se morate nekaj premakniti ali spremeniti. Nekaj ali nekdo se mora premakniti iz točke A v točko B zaradi dogodka, izbire, spremembe odnosa ali celo spremembe značaja. Okvir ustvarjene zgodbe mora vključevati:
- Namen zgodbe: Zgodba zgodbe je zaporedje dogodkov, ki spremlja poskus reševanja problema ali doseganja cilja. Namen zgodbe je, kaj pripovedovalec želi doseči ali problem, ki ga želi rešiti, ali kaj želi.
- Posledice: Vprašajte se, kakšna nesreča ali nesreča se bo zgodila, če cilji pripovedovalca niso doseženi. Katerega se dogodka boji glavni lik, če ne more doseči svojega cilja ali rešiti svojega problema? Posledice so negativne situacije ali dogodki, ki se zgodijo, ko ciljev ni mogoče doseči. Kombinacija namena in posledic ustvarja dramatično napetost v vaši zgodbi, zato je zgodba še bolj smiselna.
- Zahteve: Zahteve so stvari, ki jih je treba izpolniti, da se doseže glavni cilj. Zamislite si zahteve kot seznam, ki vključuje enega ali več dogodkov. Ko bo zgodba napredovala, ko se bodo začele izpolnjevati zahteve ena za drugo, bo bralec začutil, da se pripovedovalec približuje cilju, ki ga želi doseči. Zahteve v bralčevih mislih ustvarijo tudi nekakšno pričakovanje, ker pričakuje pripovedovalčev uspeh.
Korak 5. Naredite nekaj osnovnih raziskav
Morda boste morali poglobljeno raziskati določeno temo, na primer študentsko življenje v dobi starega reda ali boj, da bi postali komik, odvisno od zgodbe, ki jo želite napisati. Preden začnete pisati svoj prvi osnutek, pa ne delajte preveč raziskav. Presenečeni boste nad količino informacij, pridobljenih v raziskavi, in pozabili na svoje osebne izkušnje ali poglede na informacije. Ne pozabite, da bi se morali spomini osredotočiti na vaše spomine na dogodek ali trenutek, ne pa na dejanske ali natančne podatke o dogodku.
- Raziskujete lahko na internetu ali uporabljate knjižnične zbirke, pisarniške datoteke in zapise, časopise in mikrofilm.
- Lahko tudi zaslišite priče dogodka. Priče o dogodkih so ljudje, ki lahko povedo svoje izkušnje ali spomine na dogodek z vidika prve osebe, ki ga je doživela. Morali boste pregledati navodila, opraviti razgovor z zadevnimi ljudmi, kopirati rezultate intervjujev in prebrati veliko ustreznega gradiva.
3. del 3: Pisanje zgodb
Korak 1. Ustvarite urnik pisanja
Ta urnik vam pomaga določiti, koliko časa bo trajalo, da napišete osnutek spominov. Če imate rok, se boste morda morali držati strožjega urnika kot takrat, ko imate več prostega časa za pisanje.
- Poskusite svoj urnik organizirati glede na število besed ali strani. Če običajno napišete kar 750 besed na uro, naj bo to število pravilo ali upoštevanje pri sestavljanju urnika. Ali pa, če mislite, da lahko napišete dve strani v eni uri, uporabite število strani kot oceno za ustvarjanje urnika pisanja.
- Določite povprečni čas, ki je potreben za izdelavo določenega števila besed ali strani v enem dnevu. Če je vaš končni cilj štetje besed, na primer 50.000 besed ali število strani (npr. 200 strani), se osredotočite na to, koliko ur morate porabiti vsak teden, da dosežete ta cilj.
Korak 2. Napišite prvi osnutek
Morda boste morali prisiliti, da napišete in prepišete vsak stavek, toda en korak ali del pisanja spominov je, da pomemben dogodek ali trenutek zapišete pošteno, z lastnimi besedami in slogom pisanja. Izogibajte se kolikor je mogoče "pisateljevemu glasu" (na primer vaš slog ali jezik pisanja se zdi razgiban ali se zdi, kot da pripovedujete življenjsko zgodbo nekoga drugega). Namesto tega pišite, ko govorite. Po želji vključite nestandardne jezike in regionalna narečja. Naj bo zgodba, ki jo pišete, videti, kot da jo govorite osebno.
Uporabite orise toka, da dobite predstavo o tem, kam vodi vaše pisanje, vendar vseeno preglejte vse dogodke ali trenutke, navedene v grobem osnutku. Ne skrbite, če vaše pisanje ni popolno. S svojim spominom zapišite trenutke, ki so se vam zdeli resnični
Korak 3. Izogibajte se uporabi pasivnega glasu
Ko uporabljate pasivni glas, se bo vaše pisanje počutilo dolgo in dolgočasno. Pazite na znake pasivnega glasu v svojem rokopisu tako, da označite glagole, ki se začnejo s pripono "di-".
Za preverjanje števila pasivnih stavkov v rokopisu uporabite preverjevalnik slovnice (ali aplikacijo, ki lahko preveri slovnico, kot je Hemingway). Poskusite zapisati le 2-4% svojih pasivnih stavkov
Korak 4. Držite se neformalnega jezika, razen če morate uporabljati uradni jezik ali izraze
Na primer, namesto besede "implementacija" lahko uporabite besedo "implementacija". Osredotočite se na uporabo preprostega in kratkega besedišča. Jezik na visoki ravni ali zapleten jezik lahko uporabljate le, če omenjate znanstvene izraze ali pojasnjujete tehnične procese. Vendar ne pozabite, da pišete za splošno občinstvo, zato bodite pozorni na uporabo jezika.
Dobro je ugotoviti stopnjo branja idealnega bralca za pisne spomine. Raven branja lahko določite na podlagi idealne stopnje bralčeve izobrazbe. Če želite, da bi otroci lahko brali vaše spomine, uporabite jezik, ki je primeren za branje osnovnošolcev. Če ciljate na bralce z višjo stopnjo izobrazbe, uporabite jezik, primeren za branje srednješolcev. Uporabite specializirano aplikacijo ali drugo orodje na ravni branja (številna so na voljo na spletu), da določite raven branja osnutka spominov
Korak 5. Pokažite informacije, ki jih imate, ne le povejte mu
Bralca zanimajte tako, da izpostavi poseben proces ali dogodek, namesto da ga preprosto pripovedujete neposredno. Napišite na primer trenutek, ki bralcu pokaže, kako vam je uspelo najti pisma, ki jih je vaša mama poslala svoji družini na Poljsko po njeni smrti. Na ta način bralci dobijo ključne informacije, ki pomagajo usmerjati zgodbo, ne da bi jim bilo treba brati dolge, dolgočasne odstavke.
Korak 6. Glasno preberite rokopis
Prosite tiste, ki so vam najbližji (npr. Prijatelji, sošolci ali sošolci v pisni skupini), da se zberejo in glasno preberejo dele rokopisa. Dobro pisanje lahko pritegne pozornost bralcev kot poslušalcev s podrobnostmi in opisi, ki ustvarjajo globoke podobe in močne pripovedi.
Pri branju rokopisa ne poskušajte navdušiti poslušalcev z uporabo "dramatičnega" glasu. Berite počasi in v naravnem slogu branja. Po branju prosite za odzive poslušalcev. Upoštevajte dele, ki se jim zdijo poslušalci zmedeni ali nejasni
Korak 7. Popravite rokopis
Če nameravate svoje spomine poslati založniku, morate najprej urediti rokopis. Lahko najamete strokovnega lektorja, ki bo pregledal vaš rokopis in poiskal pogoste napake.
- Prosto izpustite ali izbrišite (vsaj) 20% napisanega gradiva. Možno je, da boste morali izbrisati nekatere odseke, za katere menite, da so predolgi, in bralca lahko zmedete. Zato se ne bojte obrezati ali zmanjšati delov poglavij ali strani, za katere menite, da so pretežki ali predolgi.
- Upoštevajte, ali vsak dogodek v vaši knjigi uporablja moč čutov. Poskušate na vsakem koraku spodbuditi vsaj eno uporabo bralčevih čutov? Obogatitev z uporabo čutov (okus, dotik, vonj, vid in sluh) je trik, ki ga uporabljajo pisatelji (tako leposlovni kot ne-leposlovni), da bi bralce zanimalo branje njihovih spisov.
- Preglejte časovnice, ki sestavljajo vaše spomine. Se držite svojega končnega cilja ali želje do konca? Ali konec vaše knjige pomeni uspeh ali primeren konec za bralca?
- Preverite tudi napisane stavke. Ugotovite, ali je prehod iz enega odstavka v drugega čeden ali se zdi, da skoči. Bodite pozorni tudi na prislove ali izraze, ki se uporabljajo preveč, in nadomestite te prislove ali izraze, da se stavek, ki ga napišete, ne zdi odveč.
