Poučevanje angleščine kot drugega ali tujega jezika za začetnike je zahtevna naloga za vsakogar. Ne glede na vaše ozadje ali stopnjo izkušenj je nesporno, da se boste med poučevanjem angleščine kot drugega jezika nenehno soočali z novimi izzivi. Tudi pri preučevanju drugih predmetov boste opazili, da ima vsak učenec drugačen način učenja. Poleg tega se boste soočili tudi z novimi izzivi, povezanimi z maternim jezikom vsakega učenca. S trdim delom in znanjem pa boste lahko razvili spretnosti, potrebne za poučevanje angleščine kot drugega jezika za začetnike.
Korak
1. del od 3: Poučevanje osnov
Korak 1. Začnite z abecedo in številkami
Eden prvih korakov pri poučevanju angleščine kot drugega jezika je uvedba abecede in številk. S poučevanjem abecede in številk ustvarite trdne temelje, da se bodo lahko učili drugih stvari v angleščini.
- Naj se učenci do neke mere naučijo abecede. Lahko bi začeli s črko a in se na primer ustavili pri črki m. Učence prosite, naj se naučijo abecede s hitrostjo, ki vam ustreza. Ideja je spodbuditi študente k napredku, ne da bi nanje preveč pritiskali.
- Učence prosite, naj preučijo številke. Uporabite lahko isto metodo kot poučevanje črk, začenši z 1 in končate glede na sposobnosti vsakega učenca. Razmislite o ustvarjanju delovnega lista, ki ga bodo učenci lahko uporabili za vadbo pisanja črk in/ali številk.
- Za okrepitev lekcije uporabite kartice z besedami, ki se začnejo z vsako črko v abecedi.
- Učenje abecede je lahko lažje za učence, katerih materni jezik uporablja latinsko ali angleško abecedo.
Korak 2. Naučite se izgovarjanja, zlasti pri težki izgovorjavi
Poučevanje izgovorjave je zelo pomembno, če želite učiti angleščino kot drugi jezik. Osredotočite se na zvoke, ki so še posebej zapleteni za študente, ki niso izvorni govorci, na primer:
- Th zvok. Zvok (kot v besedi gledališče ali stvar) v nekaterih jezikih ni prepoznan. Zaradi tega ga nekateri učenci (npr. Tisti s tegalskim ali javanskim ozadjem) težko izgovorijo.
- R zvok. Tudi zvok R je težko izgovoriti za mnoge študente, ki se učijo angleščino kot drugi jezik (ESL) iz različnih razlogov, vključno z dejstvom, da se zvok R izgovarja drugače, odvisno od regionalnih narečij.
- L zvok. Zvok L je še en zvok, ki ga študentje ESL težko izgovorijo, zlasti tisti iz vzhodne Azije, na primer Japonske. Vzemite dodaten čas za izgovorjenje zvoka L.
Korak 3. Poučite samostalnike Po pouku abecede in številk preidite na samostalnike
Samostalniki so eden najlažjih učencev. To je zato, ker lahko učenci vidijo predmete okoli sebe in jih preučujejo.
- Začnite s skupnimi predmeti v razredu.
- Po tem pojdite na skupne predmete v mestu, kjer živite. Nekateri dobri primeri vključujejo: avto, hišo, drevo, cesto itd.
- Nadaljujte s predmeti, s katerimi se učenci običajno srečujejo v vsakdanjem življenju, na primer s hrano, elektronskim blagom itd.
Korak 4. Naučite glagole in pridevnike
Naslednji korak za samostalniki je poučevanje glagolov in pridevnikov. Poučevanje glagolov in pridevnikov bo velik korak v procesu učenja angleščine kot drugega jezika, saj bodo učenci sestavljali celotne stavke (pisne in govorne).
- Pridevniki spreminjajo ali opisujejo druge besede. Primeri pridevnikov, ki jih lahko poučujete, so: divji, neumni, zaskrbljeni in prijazni.
- Glagoli opisujejo dejanje. Primeri glagolov, ki jih lahko poučujete, so: govoriti, govoriti in izgovarjati.
- Poskrbite, da bodo učenci razumeli razliko med glagoli in pridevniki. Če ne veste, kako deluje, učenci ne bodo mogli izgovarjati ali sestavljati stavkov.
- Vzemite dodaten čas za poučevanje nepravilnih glagolov. Beseda go je primer nepravilnega glagola v angleščini, ki je precej težak. Pretekli čas za go je izginil. Tretja oblika glagola (pretekli deležnik) za go ni več.
Korak 5. Razloži o času in članku (članek)
Po preučevanju samostalnikov, glagolov in pridevnikov preidite na čas in člen. Če učenci ne razumejo, kako uporabiti pravilen čas in kam naj vnesejo članek, ne bodo mogli sestaviti popolnih stavkov.
- Napeto opisuje, kdaj se je kaj zgodilo ali se je zgodilo v preteklosti. Razložite pretekli čas (preteklost), sedanji čas (sedanji) in prihodnji čas (prihodnost).
- Članki so pridevniki, ki zagotavljajo dodatne informacije o samostalniku. Članki vključujejo: a, an in.
- Poskrbite, da bodo učenci obvladali čase in člene, ker so zelo pomembni pri podpiranju sposobnosti učencev, da sestavijo stavke in pravilno govorijo.
Korak 6. Naučite se pogostih stavkov
Za učinkovitejši pouk angleščine spodbudite učence k vadbi in uporabi skupnih izrazov. To je pomembno, ker bodo učenci imeli težave pri razumevanju številnih pogostih besednih zvez, ki temeljijo na dobesednem pomenu besed, ki jih sestavljajo.
- Učence bi morali spodbujati, naj frazo ponovijo (in uporabijo), dokler je ne uporabijo naravno v pogovoru.
- Začnite z nekaterimi pogostimi stavki, kot je vseeno, brez dvoma ali verjemite.
- Naredite seznam pogostih stavkov, ki jih bodo učenci lahko razumeli in razumeli.
Korak 7. Naučite učence, kako sestaviti preproste stavke
Po pouku o abecedi, glagolih itd. Bi morali začeti poučevati, kako sestavljati preproste stavke. To je pomembno, ker zagotavlja temelje, ki bodo učencem pomagali razviti pisanje in bralne sposobnosti. Naučite se naslednjih petih glavnih vzorcev tvorbe stavkov v angleščini:
- Stavki, sestavljeni iz Predmet-glagol. Ta stavek ima subjekt, ki mu sledi glagol. Na primer, pes teče.
- Stavki, sestavljeni iz Subject-Verb-Object. Ta stavek ima subjekt, ki mu sledi glagol, ki mu nato sledi objekt. Na primer, John poje pico.
- Stavki, sestavljeni iz subjekt-glagol-pridevnik. Ta stavek ima subjekt, glagol in nato pridevnik. Na primer, psiček je srčkan.
- Stavki, sestavljeni iz subjekt-glagol-prislov. Ta stavek ima subjekt, glagol in nato prislov. Na primer, lev je tam.
- Stavki, sestavljeni iz subjekt-glagol-samostalnik. Ta stavek ima subjekt, glagol in se konča s samostalnikom. Na primer, Emmanuel je filozof.
2. del 3: Izvajanje dobrih navad
Korak 1. Spodbujajte učence, da v razredu govorijo samo angleško
Eden najučinkovitejših načinov za olajšanje učenja je spodbuditi učence, da v razredu govorijo samo angleško. Na ta način bodo učenci prisiljeni uporabiti naučeno in bodo bolje obvladali angleščino. Poleg tega vam omogoča optimizacijo delovnega urnika in študentom ponuja možnosti za učenje.
- Ta metoda je učinkovitejša, če učenci že imajo osnovno znanje (npr. Postavljajo preprosta vprašanja, pozdravljajo, poznajo abecedo in številke).
- Če učenec naredi napako, jo popravite na pravi način.
- Učence vedno spodbujajte.
- Ta metoda je najučinkovitejša, če od učencev zahtevate, da "ponovijo, kar ste povedali" in/ali "odgovorite na vprašanje". Na primer, lahko nekaj rečete ali postavite vprašanje. Tako bodo imeli možnost odgovarjati v angleščini.
- Ne bodite "jezikovni policist". Če ima študent težave in je prisiljen povedati nekaj v indonezijščini, ga ne sramotite. Prisluhnite njegovim pomislekom.
Korak 2. Dajte ustna in pisna navodila
Ko razlagate dejavnosti ali dajete navodila o domačih nalogah, vajah in predstavitvah, morate to storiti vedno ustno in pisno. Tako lahko učenci slišijo vaše besede in hkrati pišejo. To bo pomagalo izboljšati njihovo sposobnost povezovanja besed in njihovega izgovarjanja.
Pred začetkom dejavnosti natisnite navodila in jih razdelite učencem. Če poučujete na spletu, pred začetkom lekcije pošljite navodila po e -pošti
Korak 3. Spremljajte napredek učencev
Ne glede na lekcije ali dejavnosti, ki jih delate z učenci, morate nenehno ocenjevati njihov napredek. Tako lahko vidite njihov napredek in preverite, ali imajo težave ali ne.
- Če poučujete v razredu, ne stojte le pred razredom. Približajte se učencem in se z njimi pogovorite, da ugotovite, ali imajo težave.
- Če učite na spletu, pošljite sporočila ali pošljite e -pošto študentom in vprašajte, ali potrebujejo pomoč.
- Poskusite preživeti čim več časa, medtem ko učenci opravljajo dejavnosti v razredu ali drugo delo.
Korak 4. Uporabite drugo metodo učenja
Različne metode učenja vam omogočajo učinkovitejše poučevanje angleščine. Raznolikost poučevanja je pomembna, ker je vsak učenec drugačen in uporablja različne načine učenja.
- Navadite se govoriti v angleščini.
- Spodbujajte učence k razvijanju pisnih sposobnosti.
- Spodbujajte učence k branju.
- Spodbudite jih k poslušanju.
- To učno metodo poskusite uporabiti z uravnoteženim deležem.
Korak 5. Razdelite lekcijo na krajše seje
Če učite začetnike ali majhne otroke, poskusite lekcijo izvesti v več 10-minutnih sejah. Če lekcijo razdelite na kratke seje, ne boste izgubili njihove pozornosti. Hkrati jih ne preobremenite.
- Ni vam treba narediti točno 10 minut. Po potrebi skrajšajte sejo.
- Poskusite, da bo vsaka seja drugačna. Ta korak bo učencem osvežil spomine in spodbudil njihovo pozornost.
- Za vsako sejo naredite dnevne spremembe. Poskusite vsaki seji dodati čim več raznolikosti, da bodo učenci osredotočeni in motivirani.
3. del 3: Naučite se angleščine, medtem ko se zabavate
Korak 1. Uporabite igre za krepitev konceptov
Z igrami se lahko učenci med zabavo učijo in jih spodbujajo k učenju novih stvari.
- Preizkusite kviz, ki jih bo spodbudil k medsebojnemu tekmovanju.
- Če želite, da učenci sodelujejo, jih razdelite v ekipe in se igrajte, na primer Družina 100.
- S karticami ustvarjajte spominske igre ali uganke. Na primer, pokažite jim kartico z namigom in jih prosite, naj ugibajo pravilen odgovor.
2. korak Za poučevanje uporabite vizualne pripomočke
Ta metoda je zelo pomembna za izboljšanje sposobnosti učencev pri ustvarjanju besednih združenj. Z uporabo vizualnih pripomočkov lahko okrepijo povezavo med novimi idejami in besedami, ki se jih učijo. Tu je nekaj vizualnih pripomočkov, ki jih lahko uporabite pri pouku:
- Slike in fotografije.
- Razglednica.
- Video posnetki.
- Zemljevid.
- Strip. Stripi so zelo učinkoviti, ker združujejo slike in besedilo.
Korak 3. Priporočajte uporabo aplikacij za učenje angleščine na mobilnih napravah
Vključevanje uporabe aplikacij za učenje angleščine na mobilnih napravah je še ena učinkovita metoda poučevanja angleščine. Aplikacije za učenje angleščine so zelo koristne za krepitev učnih konceptov v razredu, saj jih lahko učenci uporabijo za vadbo svojih jezikovnih spretnosti ali učenje novih besed in izrazov.
- Številne aplikacije za učenje angleščine so na voljo za vse mobilne operacijske sisteme.
- Obstajajo različne brezplačne aplikacije za učenje angleščine, na primer Duolingo.
- Nekatere aplikacije študentom omogočajo sodelovanje.
Korak 4. Uporabite družbena omrežja
Družbeni mediji so lahko učinkovito orodje za poučevanje angleščine za začetnike. Družbeni mediji ponujajo priložnost za odkrivanje vsakdanjega jezika in pogosto uporabljanih besed. Poleg tega družbeni mediji omogočajo študentom, da opazujejo uporabo besed in vadijo, kar se naučijo.
- Ob vsakem srečanju razložite en nov idiom. Izberete lahko pogosto uporabljane idiome ali vsakdanje stavke in jih razložite.
- Spodbujajte študente, da na Twitterju spremljajo zvezdnike in prevajajo njihove tvite.
- Ustvarite skupine na družabnih medijih in prosite študente, da delijo novice ter jih pojasnijo ali prevedejo v angleščino.
Nasveti
- Poskusite poglobiti svoje znanje tako, da se en teden ali mesec udeležite kratkega usposabljanja. To vam pomaga pridobiti globlje znanje, nove ideje in tehnike pri poučevanju. Takšni programi so na voljo povsod.
- Poskusite vedno pripraviti dovolj referenc, preden stopite v razred.
- Vnaprej pripravite vsa gradiva, ki jih morate naučiti. Po potrebi pripravite tudi druge materiale. Včasih lahko temo zaključite prej, kot ste pričakovali. Nekateri materiali morda ne bodo zanimivi za študente, zato je tudi 10 minut zelo dolgo.
