Zapiski so zelo praktični za uporabo kot osebne reference in pripomočki za pomnjenje. V idealnem primeru bodo informacije v učbeniku pregledale in dopolnile tisto, kar se naučite pri pouku. Nekateri učitelji pa ne bodo zajeli vsega gradiva v knjigi tako, da ga bodo razložili neposredno pred razredom in pričakovali, da se boste preostalega naučili sami. Zato je za vas pomembno, da lahko učinkovito berete, razumete, kaj berete, in zapisujete iz učbenika.
Korak
1. del od 5: Predogled poglavij v knjigi
Korak 1. Ugotovite, kateri odsek morate prebrati
Preverite učni načrt, koledar ali zapiske iz razreda, ki vam naročijo, da preberete enega ali več odsekov učbenika. V idealnem primeru bi morali za branje vsake dodeljene strani učbenika porabiti vsaj 5 minut. Če ste počasen bralec, boste morda morali branju dodati dodaten čas.
Korak 2. Najprej preberite naslove poglavij in podnapise
Preden začnete brati ali zapisovati, si oglejte zadevno poglavje. Večina učbenikov je razdeljenih na lažje prebavljive razdelke, ki imajo pogosto naslove na vrhu. Če si ogledate poglavja ter preberete naslove in podnapise od začetka do konca, lahko ocenite, kako dolgo je poglavje in kam vodi. Med branjem lahko ujamete tudi ključne besede, če jih vidite krepko v podnapisih drugje v poglavju.
- Poiščite tudi besede s krepkim tiskom. Te besede so pogosto pomembni pojmi ali besedišče, opredeljeno v poglavjih ali slovarju.
- Če učbenik nima naslova ali podnaslova, preberite prvi stavek vsakega odstavka.
Korak 3. Oglejte si diagrame, grafe ali diagrame dodatnih informacij
Mnogi učenci prezrejo ali preskočijo informacije v poljih ali diagramih v poglavjih. Vendar to ni pametna poteza. Te informacije so pogosto ključ do razumevanja ali pregleda glavnih konceptov poglavja. Raziskovanje dodatnega gradiva (in branje opisov pod slikami ali diagrami) vam lahko pomaga, da se med branjem osredotočite na glavne informacije.
Korak 4. Preberite “pregledna vprašanja” na koncu poglavja ali razdelka
Pregledna vprašanja so namenjena preverjanju, ali so učenci razumeli »veliko sliko« ali pomemben koncept izbranega besedila. Če najprej preberete ta pregledna vprašanja, se lahko osredotočite na najpomembnejše vidike poglavja.
2. del od 5: Branje za razumevanje
Korak 1. Izogibajte se stvarem, ki vas lahko motijo
Aktivno branje brez glasnih zvokov ali motenj naokoli vam lahko olajša osredotočanje in zapomnitev informacij, ki se jih učite. Pomembno je, da se ne motite, če se učite novega gradiva ali berete o kompleksnem konceptu. Poiščite miren in udoben kraj ter začnite brati in se učiti.
Korak 2. Besedilo, ki ga morate prebrati, razdelite na razdelke, ki jih je enostavno obdelati
Če morate prebrati 30-stransko poglavje, ga poskusite razdeliti na manjše, bolj osredotočene razdelke. Dolžina odseka je odvisna od vaše pozornosti. Nekateri predlagajo, da svoje branje razdelite na 10-stranske odseke, če pa imate težave s fokusiranjem in razumevanjem velikih količin besedila, je dobro, da besedilo razdelite na 5-stranske. Samo poglavje lahko razdelimo na odseke, ki jih je lažje obravnavati.
Korak 3. Aktivno berite
Enostavno je pasivno brati nekaj, kar se vam zdi zapleteno ali nezanimivo. Pasivno branje se pojavi, ko so vaše oči uprte v vsako besedo, vendar se prebranih informacij ne spomnite ali ne razumete, kaj berete. Za aktivno branje poskusite razmišljati med branjem. To pomeni, da bi morali poskušati povzeti ideje, jih povezati z drugimi koncepti, ki jih razumete, ali pa si med branjem zastaviti vprašanja ali besedilo, ki ga berete.
Za aktivno branje poskušajte pri prvem branju tega dela besedila ne zapisati in ne označiti. Namesto tega se osredotočite na branje, da bi razumeli prebrano
Korak 4. Uporabite orodja za lažje razumevanje
Preberite besedilo, ko ga berete. Za opredelitev neznanih besed boste morda potrebovali slovar ali slovarček ali kazalo. Ko pridete v fazo zapisovanja, zapišite nove ključne besede, ki so pomembne v poglavju, skupaj s številkami strani, na katerih ste našli te izraze in definicije. Tako se lahko po potrebi preprosto vrnete v učbenik.
Korak 5. Med branjem povzemite glavne točke
Ko preberete vsak odsek besedila (pa naj bo to tisti del, ki ste ga zlomili sami ali pa je učbenik sam zlomil), razmislite o glavnih točkah. Poskusite povzeti odlomek, ki ste ga pravkar prebrali, in opredelite eno do tri najpomembnejše podrobnosti v odlomku.
Korak 6. Ne preskočite dodatnega materiala
Med pregledovanjem poglavja boste bolj verjetno videli dodatno gradivo, kot so slike, grafikoni in grafi. Če ne, preberite, ko med branjem pridete do tega odseka. Preučevanje teh podrobnosti v kontekstu vam bo pomagalo sestaviti informacije.
Takšno dodatno gradivo bo v veliko pomoč zlasti študentom, ki se nagibajo k vizualnemu učenju. Ko si poskušate zapomniti informacije, si boste morda lažje predstavljali, kako bi izgledal diagram ali graf, kot pa si zapomniti del dejstev
3. del od 5: Zapisovanje
Korak 1. Sprejmite selektiven, a temeljit odnos
Ni vam treba zapisati vseh podrobnosti v knjigi. Prav tako vam ni treba zapisati dejstva, dolgega ene strani. Najti ravnovesje med pisanjem zmerno in ne preveč je lahko težko, vendar je ključ do učinkovitega zapisovanja. Če uporabite strategijo branja odstavkov in njihovo povzemanje, vam lahko pomaga pridobiti pravo količino informacij.
Pisanje 1-2 povzetkov stavkov za vsak odstavek se lahko šteje za dobro primerjavo informacij, ki jih je treba upoštevati. Seveda je odvisno tudi od predmeta in stopnje težavnosti učbenika
2. korak Podatke, ki ste jih dobili iz knjige, prenesite v drugačnem besedilu
Opombe morate pisati z lastnimi besedami. Preoblikovanje informacij na drugačen način ponavadi pokaže, da resnično razumete, kar berete (če ne razumete, kaj to pomeni, je težko napisati nekaj z lastnimi besedami). Podatke boste lažje razumeli, ko jih boste želeli znova pregledati, če jih boste zapisali z lastnimi besedami.
Korak 3. Uporabite obliko, ki vam ustreza
Morda boste raje izbrali obliko označenega seznama. Morda vam bo lažje ustvariti kronologijo dogodkov, da boste lahko videli vrstni red dogodkov in ne le seznam dogodkov. Lahko se odločite za risanje diagrama poteka, da poudarite zaporedje. Ali pa bi vam bilo lažje ustvariti tradicionalno obliko orisa z veliko idejo na eni ravni in spodnjo podporno idejo v razčlenjeni (zamaknjeni) obliki. Na koncu so napisane opombe, ki vam pomagajo pri učenju, zato jih pišite na način, ki vam najbolj ustreza.
Korak 4. Dodajte vizualni element, če se vam zdi koristen
Vizualnim učencem pogosto pomagajo vizualni prikazi v zapiskih. Graf lahko na kratko kopirate, namesto da zapišete podatke o grafu. Lahko se odločite za risanje preprostih stripov za prikaz določenih dogodkov ali interakcij med ljudmi. Vendar ne bodite preveč zaposleni z dodajanjem vizualnih elementov, da pozabite na prvotni cilj, to je razumevanje in beleženje informacij iz besedila, ki ste ga prebrali. Dodajte vizualne elemente, ki vam bodo pomagali pri učinkovitejšem sestavljanju ali zapomnitvi materiala.
Korak 5. Organizirajte zapiske na lahko razumljiv način
Zapiske boste morda želeli organizirati na določen način, po temah. Zgodovinske zapise je morda lažje razumeti, če so narejeni v kronološkem vrstnem redu (ali morda v obliki časovnega okvira). Znanstveni zapiski so morda boljši, če so narejeni v določenem vrstnem redu, ki kaže obvladovanje koncepta, preden se premaknete na naslednji koncept.
Če ste zmedeni glede tega, kako organizirati zapiske, sledite načinu organiziranja, ki ga uporablja učbenik. Če so informacije ustvarjene v določenem vrstnem redu v učbeniku, je običajno za to poseben razlog
4. del od 5: Povezovanje zapiskov z učnimi urami
Korak 1. Bodite pozorni na razlago predavatelja / učitelja v razredu
Učitelji pogosto navedejo poglavje ali del učbenika, ki je najbolj pomemben za prihajajoči izpit. Poznavanje teh informacij pred branjem učbenika lahko prihrani čas in energijo ter vam omogoči, da se osredotočite na najpomembnejše stvari, ki jih morate razumeti.
- Prepišite, kar je učitelj zapisal na tablo. Ti podatki so najverjetneje pomembni za prihodnje razprave in naloge ali izpite.
- Predavatelja/učitelja vprašajte, ali vam bo dovolil snemati predavanja, ki jih boste poslušali doma. Vse, kar ste zamudili med zapisovanjem v razredu, lahko slišite na posnetku, ki ga po pouku dodate zapiskom.
Korak 2. Naučite se stenografije
Morda bo težko zapisati zapiske tako hitro, kot pravi učitelj. Študij stenografije je lahko močan način, da zagotovite, da vaše beležke v razredu pokrivajo vse, kar morate vedeti.
- Zapišite pomembna imena, kraje, datume, dogodke in koncepte. Če te podatke zabeležite v svoj zvezek, se boste morda lažje spomnili določenih stvari, povezanih s to osebo ali krajem, ko boste učbenik ponovno brali.
- Za vsako glavno temo napišite kratke kontekstualne namige. V ta namen lahko napišete nekaj besed ali celo kratek stavek. Kratki zapiski vam bodo pomagali razumeti imena ali datume, ki ste jih zapisali med poukom.
Korak 3. Preglejte zapiske, ki ste jih vzeli pri pouku
Ko boste med poukom naredili zapiske, jih boste morali pregledati, da boste lahko začeli preučevati pomembne teme, ki jih obravnava pouk.
Vzemite si čas za ponovno branje zapiskov po pouku. Branje zapiskov takoj po pouku vam bo verjetno pomagalo, da si informacije zapomnite dlje časa
Korak 4. Združite zapiske, narejene v razredu, z zapiski, povzetimi iz učbenika
Če imate obe vrsti zapisov, jih združite in primerjajte. Pomembne točke, ki jih poudari učbenik, boste lahko prepoznali. Najverjetneje je to zelo pomemben koncept.
5. del od 5: Uporaba opomb
Korak 1. Preučite svoje zapiske
Pomislite na svoje zapiske kot na študijski vodnik za izpite. Samo pisanje vam lahko pomaga, da se spomnite določenih stvari, vendar se morda ne boste mogli spomniti vsega v svojem učbeniku, če ne preučujete zapiskov. Pregled vaših zapiskov vam lahko pomaga zapomniti nekatere ključne koncepte in izraze, tudi mesece po tem, ko ste izvedeli informacije.
Korak 2. Delite svoje zapiske
Če delate z drugimi učenci v razredu, si lahko izmenjate ali delite zapiske. To je lahko donosna strategija, saj se lahko različni učenci osredotočijo ali poudarijo različne koncepte. Če imate prijatelje ali sošolce, ki ne morejo priti v razred ali ne razumejo koncepta, lahko delite zapiske, da jim pomagate.
Korak 3. Naredite študijsko kartico (kartico)
Če imate v bližnji prihodnosti izpit, lahko svoje zapiske spremenite v študijske izkaznice. Ta korak vam bo olajšal učenje in zapomnitev imen, datumov in definicij. Poleg tega lahko te študijske izkaznice uporabite za skupno delo in študij z drugimi študenti in študijskimi skupinami, kar bo izboljšalo vašo sposobnost opravljanja izpitnih vprašanj.
Nasveti
- Upravljajte svoj čas. Lahko se počutite preobremenjeni z vsem, kar se morate naučiti, če pa vodite dobre zapiske in dobro upravljate svoj čas, se boste počutili samozavestno pri ravnanju z njimi.
- Na opombe zapišite datum in naslov, da se boste lažje organizirali. Strani z opombami boste morda morali oštevilčiti, če jih ustvarjate na ločenih listih ali če jih nameravate odstraniti iz zvezka.
- Uporabite predmete vodnika. Ne mislite, da morate napisati celotne stavke, samo zapišite pomembne podatke. To vam bo pomagalo, ko boste morali pregledati zapiske in jih preučiti, ker ne boste preobremenjeni z besedilom.
- Preberite, katere študijske navade vam najbolj ustrezajo. Ne glede na to, ali ste zjutraj ali ponoči bolj aktivna oseba, se boste pri doslednem urniku branja, zapisovanja in pregleda zapiskov lažje osredotočili na svoje študijske cilje.
- Poskusite ohraniti koncentracijo budno. Sprostite se, raztegnite in si čez nekaj časa ne pozabite vzeti odmora.
- Za vsak odstavek naredite eno ali dve povzetki, nato pa povlecite povzetek celotnega oddelka/poglavja.
- Če besedila, ki ga berete, ne razumete, vprašajte učitelja in uporabite različne besede, da ga boste razumeli.
- Če je dovoljeno, uporabite barvo. Možgane privlačijo barve in to vam bo pomagalo zapomniti poglavja, ki jih morate preučiti v učbeniku.
