Mnogi ljudje želijo hitro prebrati, vendar imajo težave pri razumevanju besedila, ki ga berejo. Zaradi tega so prisiljeni ponovno brati od začetka ali počasneje, da bi razumeli informacije v branju. Vendar te sposobnosti dejansko ne določa hitrost branja. Ta članek pojasnjuje, kako besedilo čim bolje razumeti le z enim branjem.
Korak
Metoda 1 od 4: Kratko branje besedila
Korak 1. Besedilo na kratko preberite
Vzemite si 1-2 minuti, da temeljito preučite besedilo in poiščete pomembne stvari, ki jih morate vedeti. Najprej izvedite nekaj korakov, opisanih v drugi metodi ("Uporaba informacij, ki jih že poznate"), da določite osnove, na primer:
- Ali je besedilo predstavljeno kot seznam dejstev, pojmov, ki jih je treba razumeti, ali kot zaporedje dogodkov?
- Katere dejavnosti morate narediti, da boste lažje razumeli besedilo, ki ga berete?
Korak 2. Osredotočite se na branje v skladu z odgovori na vprašanja o besedilu, ki ga želite prebrati
Če morate prebrati šolsko nalogo, odgovorite na naslednja vprašanja:
- Zakaj bi moral prebrati to besedilo? Kakšne so prednosti te naloge?
- Ali je ta naloga povezana s snovjo, ki se uči v šoli? Ali to besedilo razlaga glavno idejo ali vsebuje le primere in informacije, ki podpirajo glavno idejo?
- Kaj bom pridobil po branju tega besedila? (Ideje, osnovne informacije, postopki, pregled?)
- Katere podrobnosti informacij si moram zapomniti? (Ali naj razumem celotno besedilo ali samo glavno idejo?)
Korak 3. Odgovore na vprašanja si med branjem zapišite kot opomnik
Metoda 2 od 4: Izkoristite informacije, ki jih že poznate
Korak 1. Pomislite, kaj v besedilu že poznate
Odgovorite na naslednja vprašanja v zvezi s pisanjem ali uporabo besedila:
- Kdo je napisal to besedilo? Kaj vem o avtorju?
- Kdaj je bilo napisano besedilo? Kaj vem o tistem obdobju pisanja?
Korak 2. Ugotovite, kaj je napisano v besedilu, njegov vrstni red in kateri pomembni podatki so navedeni na kateri strani
V ta namen naredite naslednje:
- Preberite kazalo.
- Ugotovite število poglavij in preberite naslov vsakega poglavja.
- Oglejte si predstavljene slike in grafikone.
- Preberite uvod in zaključek.
- Preberite uvod.
Korak 3. Pomislite, kaj veste o obravnavani temi
Morda vam ni treba več brati ali pa samo prebrati dela, ki ga je treba preučiti.
Metoda 3 od 4: Označevanje pomembnih stvari
Korak 1. Odločite se, kako označiti glavne ideje in pomembne informacije
Oznake v besedilu so uporabne kot namigi, da boste lažje našli preučeno gradivo. Poleg tega se boste spomnili razumevanja, ki se je prvič pojavilo, ko ste ponovno prebrali označeno besedilo. Kako označite besedilo, je odvisno od tega, kaj berete, na primer: lastne knjige ali knjižnice, besedila, natisnjenega na papirju ali na računalniškem zaslonu.
Korak 2. Označite besedilo z markerjem ali peresom, če berete lastno knjigo ali papir
Tako boste pripravljeni postavljati vprašanja in komentirati, o čem želite razpravljati v razredu. Tako vas bo učitelj sodil kot aktivnega in odgovornega učenca. V ta namen naredite naslednje:
- Pripravite 2 označevalca različnih barv in 1 kemični svinčnik.
- S prvim označevalcem označite pomembne informacije in stvari, ki si jih morate zapomniti. (Označite le nekaj pomembnih podatkov na stran. Ne označite vsega besedila).
- Z drugim označevalcem označite stvari, ki jih ne razumete, želite postaviti vprašanja in mnenja, s katerimi se ne strinjate.
- Komentarje na besedilo uporabite s peresom. (Pisanje komentarjev vam pomaga aktivno razumeti in si zapomniti gradivo, ki ga berete).
Korak 3. Če berete knjižnično knjigo, nanjo ne postavljajte nobenih oznak
Namesto tega si beležite z majhnim papirjem, zvezki ali zvezki.
Korak 4. Če želite zapisati besedilo na zaslonu računalnika, izberite želeno besedilo in ga nato kopirajte in prilepite ter shranite kot nov dokument
Nekateri programi omogočajo označevanje besedila na zaslonu z barvo, pisanjem komentarjev ali na drug način.
Metoda 4 od 4: Razumevanje prebranega materiala
Korak 1. Razmislite o gradivu, ki ste ga pravkar prebrali
Po branju ne opravljajte drugih dejavnosti takoj, ker bodo vsi podatki izbrisani iz kratkotrajnega spomina. Če razmislite o gradivu, ki ste ga pravkar prebrali, boste bolje razumeli in si zapomnili več informacij.
Korak 2. Uporabite vsaj 2 od naslednjih metod:
- Po prvem branju premislite o materialu (da ugotovite, ali je material primeren za branje).
-
Če povzamemo, odgovorimo na naslednja vprašanja:
- Kaj je avtorjev namen pri pisanju tega besedila? Kdo je občinstvo, ki bo prebralo to besedilo?
- Katere so glavne ideje/teme, o katerih se razpravlja?
- Kateri razlogi in dokazi podpirajo glavno idejo?
- Ali je to besedilo v skladu z namenom branja?
- Kaj se lahko naučim iz tega besedila?
- Kakšen je moj odziv in kako močno se odzovem na to besedilo? Zakaj?
- Izprašajte gradivo v besedilu. Kaj se mi zdi narobe/prav? Zakaj? Kateri so razlogi za podporo tega mnenja?
Korak 3. Ponovno preberite besedilo v 24 urah, da ga boste bolje razumeli
Ta metoda bo prenesla informacije iz kratkoročnega spomina v dolgoročni spomin.
Korak 4. Dokončajte nalogo čim prej po branju besedila
Če želite razumeti gradivo, ker morate opraviti nalogo, bodo informacije, ki jih potrebujete, hitreje najdene.
