Če ste učitelj, ste morda večkrat naleteli na plagiat. To vas lahko moti, tudi če študent to stori namenoma. Pri ocenjevanju študentskega dela s spletnimi orodji preverite prispevke, za katere se zdi, da so bili "prevarani" iz vira, ne da bi jih navedli. Uporabite lahko tudi posebno programsko opremo za preverjanje vseh objav in spremljanje plagiatorstva med branjem. Prav tako je dobro biti proaktiven in izobraževati študente, da bi se v prihodnje izognili primerom plagiatorstva.
Korak
Metoda 1 od 3: Uporaba spletnih orodij
Korak 1. V Googlu poiščite majhen del papirja
Če naletite na stavek ali odstavek, ki se zdi plagiran, ga preprosto preverite prek Googla. Vse kar morate storiti je, da del besedila, ki ga želite preveriti, prilepite in prilepite v Googlovo iskalno vrstico. Nareke na začetku in koncu besedila postavite tako, da bodo rezultati iskanja prikazali točno tisti stavek, ki ga iščete.
- Tukaj je preprost in brezplačen način za preverjanje plagiatorstva.
- Če naletite na plagiat, shranite povezavo do spletnega mesta, kjer ste našli prvotni vir.
Korak 2. Uporabite brezplačne spletne aplikacije za preverjanje elektronskih dokumentov
Obstaja veliko brezplačnih spletnih mest, na katerih je mogoče preveriti plagiatorstvo, in običajno besedilo preverjajo temeljiteje kot iskanje v Googlu. Ta brezplačni pregledovalnik plagiatorstva lahko najdete na spletu. Ko se odločite za spletno mesto, ki ga želite uporabiti, lahko kopirate in prilepite besedilo, ki ga želite preveriti na tem spletnem mestu. Mnoga spletna mesta omogočajo tudi nalaganje celotnih dokumentov v pregled. Nekatera priljubljena spletna mesta vključujejo:
- Dupli Checker
- PaperRater
- Plagiat
Korak 3. Poskusite s komercialnimi storitvami za učinkovitejši pregled
Če morate redno preverjati veliko število dokumentov, je dobro kupiti storitev preverjanja, ki vam bo resnično v pomoč. Če ste učitelj ali predavatelj, obstaja velika verjetnost, da vaša šola ali fakulteta že ima to možnost. Če ne, ga lahko kupite sami. Naslednja spletna mesta vam lahko pomagajo preveriti plagiat vseh preverjenih dokumentov.
Turnitin.com in EVE (Esej Verification Engine) sta najbolj priljubljeni strani za preverjanje plagiatorstva
Korak 4. Spodbudite svojo šolo ali fakulteto, da uporabi podoben postopek
Če vaša šola ali fakulteta nimata pravilnika o tem, kako preveriti plagiatorstvo, ga lahko predlagate vsem. Na primer, če vsi uporabljajo Turnitin.com, bodo učenci vedeli, da bodo njihovo delo pri vsakem predmetu preverjali na enak način. Če učenci vedo, da se njihovo delo spremlja, bodo manj verjetno goljufali.
Metoda 2 od 3: Kritično preberite, da bi našli plagiat
Korak 1. Spremljajte čudne spremembe oblike
Včasih študentje kopirajo in prilepijo neposredno iz zunanjih virov v svoje prispevke. Če opazite spremembo vrste ali velikosti pisave, bi to lahko pomenilo plagiat. Pazite tudi na poševno ali krepko besedilo, ki se zdi naključno.
Poskusite določiti vrsto in velikost uporabljene pisave. Tako boste lažje našli spremembe oblikovanja, ki so jih naredili učenci
Korak 2. Preverite reference in ugotovite, ali so podatki v prispevku zastareli ali v napačni obliki
Stari viri lahko nakazujejo, da so učenci kopirali podatke iz starih člankov ali člankov. Seveda, če učite zgodovino, študentje ne bodo uporabljali veliko posodobljenih virov. Vendar pa je za večino tem boljše, čim novejše so vključene informacije. Preverite vir prispevka in preverite, ali ga študentje uporabljajo za plagiat.
Na primer, če določite nalogo, ki jo je treba opraviti v formatu APA, študent pa uporablja format Chicago, je to znak, da je vir kopiral iz drugega papirja ali spletnega mesta
Korak 3. Ocenite, ali vsebina prispevka ni v skladu s temo
Študenti običajno iščejo eseje na internetu, ki jih je treba poslati, kot da so njihovo delo. Večina teh spletnih esejev je dokaj splošnih. Če od učencev zahtevate odgovor na določeno esejistično vprašanje in med branjem opazite, da se je zadeva nenadoma spremenila, poskusite dokument preveriti s preverjalnikom plagiatorstva.
Na primer, recite, da ste dali posebno nalogo glede gospodarske politike predsednika SBY. Če se esej začne z uvodom na to temo, konča pa z razpravo o vprašanju, ki ni popolnoma povezano z ekonomijo, bodo študentje verjetno prepisali splošni esej o predsedniku SBY
Korak 4. Pazite na nenadne spremembe v slogu ali zvoku dokumenta
Običajno lahko prepoznate, ali je dokument napisal več kot 1 avtor. Če učite drugošolce v srednji šoli in je jezik v dokumentu preveč prefinjen, uporabite preverjevalnik plagiatorstva.
Na primer, ta stavek se zdi očitno v dveh različnih stilih: »Ta film mi je bil zelo všeč. Režiserka Ava Duvernay lahko v opisu problemov, ki se pojavljajo, vzbudi čustva in dejstva. Igra vseh igralcev je odlična!” Srednji stavek nima enakega tona ali sloga kot drugi stavki
5. korak. Učence prosite, naj se srečajo in razpravljajo o konceptu prispevka
Če nimate trdnih dokazov, študentov ne obtožujte plagiatorstva. Namesto tega ga prosite, naj se sreča z vami in se pogovarjata ena na ena. Preglejte povezani članek in preverite, ali razume informacije v svojem delu.
Lahko bi rekli: »Ko primerjate Shakespeara s sodobnimi dramami, napišete globok argument. Zakaj misliš tako? " Če študent ne more dobro odgovoriti na svoj prispevek, morate biti sumljivi
Metoda 3 od 3: Preprečevanje plagiatorstva in ravnanje s storilci kaznivih dejanj
Korak 1. Pogovorite se in razložite plagiat pri dodeljevanju nalog
Plagiatorstvo je običajno nenamerno. Mnogi študenti ne razumejo, kaj je treba citirati. Pri razlagi nalog si vzemite čas in poučite učence o tem, kaj pomeni plagiat.
- Lahko bi rekli: »Vse, kar ni splošno znano ali izhaja iz lastnih zamisli, je treba navesti. Neposredni narekovaji in statistika morajo vsebovati narekovaje."
- Če ima vaša šola politiko plagiatorstva, jo vključite v učni načrt. Po potrebi ga lahko napišete sami.
Korak 2. Opišite priročnik za citiranje, ki ga želite uporabiti za študente
Če učenci razumejo, kako pravilno pisati citate, jih bodo ponavadi uporabljali. Učencem povejte, kateri sistem citiranja želite uporabiti, in si vzemite čas, da ga razložite razredu. Na primer, če želite, da študentje uporabljajo sistem APA, jim pokažite, kako citirajo knjige in spletna mesta.
V vodnik po dokumentaciji lahko vključite povezavo do postopkov citiranja
Korak 3. Dajte edinstvene naloge, da učenci ne bodo zlahka našli podobnih dokumentov na internetu
Ne dajajte nalog s širokim obsegom, na primer "Pišite o predsedniku Soekarnu." Namesto tega postavite bolj zapletena vprašanja, da bodo učenci manj verjetno našli podobne članke na internetu. Če želite, da študentje pišejo o predsedniku Soekarnu, poskusite zastaviti vprašanja, na primer: »Kakšna je osebnost Ir. Je Soekarno vplival na indonezijsko neodvisnost? Navedite poseben primer, kako ga je osebnost Soekarna pripeljala do tega, da je postal prvi predsednik Indonezije."
Če vsak dan poučujete isti razred, ne pozabite vsakega semestra spremeniti temo prispevka. To vam pomaga odvrniti študente od uporabe dokumentov, na katerih so učenci že delali
Korak 4. Upoštevajte kodeks ravnanja šole ali fakultete pri obravnavi situacije
Če najdete dokaze o plagiatorstvu, upoštevajte protokol. Morda se boste morali na primer prijaviti učitelju BP. Nekatere šole imajo politiko ničelne tolerance, kar pomeni, da učenci samodejno ne dobijo ocen ali celo opravijo pouk.
- Če pravilnika ne razumete v celoti, vprašajte sodelavca ali nadzornika.
- Najprej se sestanite s študentom, da se prepričate, da slučajno ne gre. Mnogi študentje delajo plagiat, ne da bi se tega zavedali. Najprej se pogovorite s študentom in preverite, ali ve, kaj dela narobe.
Nasveti
- Zaupajte svojim instinktom. Če se zdi, da je nekaj narobe, je verjetno.
- Če vas skrbi nenamerno plagiranje, preverite svoje delo z istim orodjem, ki ga je naredil vaš učitelj.
