Disleksija je učna motnja, za katero so značilne predvsem težave pri branju. Ta motnja prizadene do 20% ljudi v Združenih državah Amerike (ZDA), milijoni drugih pa jih morda še ne odkrijemo. Disleksija je povezana z delovanjem možganov in ni posledica nizke izobrazbe, nizke inteligence ali slabega vida. Ljudje z disleksijo imajo pogosto težave pri sestavljanju besed in združevanju zvokov v besede, tako ustno kot pisno. Z drugimi besedami, ljudje z disleksijo se morajo močno boriti, da bi jezik prevedli v razumevanje v mislih (med poslušanjem ali branjem) in prevedlo razumevanje v umu v jezik (v procesu govora ali pisanja). Zaradi tega ljudje z disleksijo običajno ne morejo brati s toliko natančnosti, hitrosti in tekočnosti kot tisti brez disleksije. Dobra novica je, da čeprav je disleksija vseživljenjska, jo je mogoče ob diagnozi obvladati in ublažiti. Glavni simptom je počasnost ali težave pri branju, vendar obstajajo številni drugi znaki za prepoznavanje disleksije pri otrocih predšolske in vrtčevske starosti, šolski starosti in odraslih.
Korak
1. del od 3: Prepoznavanje disleksije pri otrocih predšolske in vrtčevske starosti (3-6 let)
Korak 1. Poiščite težave pri govoru in poslušanju
Za disleksijo so značilne težave pri razumevanju in obdelavi jezika, zato se bodo simptomi pojavili na različnih področjih, ne le pri branju. En ali dva simptoma, ki se pojavita, ne kažeta nujno na disleksijo, če pa ima vaš otrok veliko od spodaj navedenih znakov, se boste morda morali posvetovati s pediatrom.
- Počasen govor (čeprav je to lahko posledica številnih drugih dejavnikov). Če vas skrbi razvoj govora vašega otroka, se posvetujte s pediatrom.
- Težave pri izgovarjanju besed, vključno s težnjo po zamenjavi črk, na primer "kaman" (ko bi moralo biti "pojej").
- Težave pri razbijanju besed v zvoke in obratno, težave pri združevanju zvokov v besede pri govorjenju.
- Težko se je spoprijeti z rimanimi besedami skupaj.
Korak 2. Poiščite učne težave
Ker imajo otroci z disleksijo težave z obdelavo zvoka (spremembe zvoka) in z vizualno-verbalnimi procesi odziva, se lahko pojavijo težave pri osnovnem učenju, ki vključujejo:
- Počasi pri dodajanju besedišča. Običajno otroci predšolske starosti, ki trpijo za disleksijo, obvladajo le majhno število besed.
- Počasi prepoznajte zvoke, črke, barve in številke. Otroci z disleksijo lahko celo počasi imenujejo/prepoznavajo predmete, s katerimi se pogosto srečujejo vsak dan.
- Težko je prepoznati njegovo ime.
- Težave pri uporabi rimanih besed ali izgovarjanju otroških pesmi.
- Težko si je zapomniti material/vsebino informacije, na primer videa/filma, čeprav je to njegov/njen najljubši video/film.
- Upoštevajte, da pisne napake niso vedno znak disleksije pri predšolskih otrocih. Mnogi vrtci in prvošolci pri učenju pisanja uporabljajo črke ali številke v obratni smeri. Lahko pa je znak disleksije, če vztraja pri starejših otrocih, zato je treba otroka testirati na disleksijo.
Korak 3. Poiščite telesne težave
Ker disleksija vključuje težave s prostorsko organizacijo in fino motorično kontrolo, se lahko ta motnja fizično pojavi tudi pri majhnih otrocih, na primer:
- Počasi razvijajte fine motorične sposobnosti, na primer držanje svinčnika, uporabo gumbov in zadrg ali umivanje zob.
- Levo in desno je težko prepoznati.
- Težave pri premikanju v ritmu glasbe.
Korak 4. Posvetujte se s pediatrom
Če ste zaskrbljeni, da je vaš otrok disleksičen, se najbolje obrnite na pediatra, ki običajno zdravi vašega otroka. Zgodnja diagnoza je zelo pomembna za pomoč otroku pri učinkovitem spopadanju z disleksijo.
Strokovnjaki imajo vrsto testov, s katerimi testirajo in diagnosticirajo disleksijo pri otrocih, starih od 5 let
2. del 3: Prepoznavanje disleksije pri šoloobveznih otrocih (6-18 let)
Korak 1. Poiščite bralne težave
Disleksijo pri otrocih in mladostnikih običajno najprej zaznamo, ko zaostajajo za vrstniki v procesu učenja branja ali če še naprej kažejo bralne sposobnosti pod normalno za njihovo biološko starost. To je glavni znak disleksije. Ta težava pri branju je na primer:
- Prepozno, da bi se naučili razumeti odnos med črkami in zvoki.
- Zmedeni pri obravnavi celo kratkih besed, na primer »do« ali »ob«, »klic« ali »prevzem«.
- Dosledno prikazuje bralne, črkovalne in pisne napake, tudi če vidite pravilne primere. Pogoste napake so na primer črke, ki so obrnjene levo in desno (npr. "D" in "b"); obrnjene besede (npr. "varno" in "ime"); črke na glavo (npr. »m« in »w«, »u« in »n«); napačno postavljene črke (npr. "dno" in "kuga"); in beseda zamenjana (npr. »ura« in »ura«).
- Za razumevanje njegove vsebine je potrebno vedno znova prebrati kratko gradivo.
- Težave pri razumevanju skupnih pojmov za otroke njegove starosti.
- Težko je zapisati in predvideti, kaj se bo zgodilo v zgodbi ali dogodku.
2. korak Opazujte težave pri poslušanju in govorjenju
Vzroki za disleksijo so težave pri obdelavi zvoka, težave s sposobnostjo videti ali slišati besede, težave pri razdeljevanju besed v ločene zvoke, nato težave pri povezovanju vsakega zvoka s črkami, ki sestavljajo besede. Čeprav te težave zelo otežujejo branje, vplivajo tudi na otrokovo sposobnost jasnega in pravilnega slišanja in govora. Znaki, ki se lahko pojavijo, vključujejo:
- Težave pri razumevanju hitrih navodil ali zapomnitvi zaporedij ukazov.
- Težko si je zapomniti slišano.
- Misli je težko prevesti v besede. Otrok lahko govori tudi z ustavljenimi in nepopolnimi stavki.
- Govori zmedene besede: besede, ki so napačne ali so nadomeščene z besedami, ki jih otrok ne namerava.
- Težave pri iskanju in razumevanju rimanih besed.
Korak 3. Pazite na telesne znake
Disleksija vključuje tudi težave s prostorsko organizacijo, zato se lahko otroci s to motnjo spopadajo s svojimi motoričnimi sposobnostmi. Nekateri znaki te motorične motnje so:
- Težko pisati ali kopirati. Njihova ročno napisana oblika je lahko tudi nečitljiva.
- Drži svinčnik ali pero na nenavaden način.
- Fizično nerodno ali šibko usklajevanje telesa.
- Težave pri igranju z žogo ali pri vključevanju v skupinske športe.
- Pogosto zmedeni za razlikovanje levo in desno ter gor in dol.
Korak 4. Poiščite znake čustev ali vedenja
Otroci z disleksijo se pogosto spopadajo z vsakodnevnimi aktivnostmi v šoli, predvsem zato, ker vidijo, da njihovi vrstniki relativno lahko berejo in pišejo. Posledično se ti otroci lahko počutijo bolj neumne ali se počutijo kot neuspeh na več načinov. Obstajajo številni čustveni ali vedenjski znaki, ki lahko kažejo, da ima vaš otrok nediagnosticirano in nezdravljeno disleksijo:
- Pokazuje nizko samopodobo.
- Umakne se ali se zdi depresivno in ga ne zanima druženje ali druženje s prijatelji.
- Doživljanje tesnobe. Nekateri strokovnjaki vidijo anksioznost kot čustveni simptom, ki ga najpogosteje opazimo pri otrocih z disleksijo.
- Pokazuje izjemno razočaranje, ki je pogosto v obliki jeze. Otrok lahko pokaže tudi problematično vedenje, na primer "ravnanje", da bi druge odvrnilo od učnih težav.
- Morda boste imeli težave ostati osredotočeni in se vam zdijo preveč aktivni ali preveč sanjarite.
Korak 5. Opazujte mehanizem izmikanja
Otroci in mladostniki z disleksijo se lahko namerno izognejo situacijam, ki od njih zahtevajo branje, pisanje ali govorjenje v javnosti, na primer prijatelje, učitelje ali starše. Zavedajte se, da starejši otroci pogosto uporabljajo to strategijo izogibanja za reševanje teh situacij. Slaba organizacija ali navidezna lenoba je lahko otrokov način izogibanja težavam, povezanim z njegovo disleksijo.
- Otroci in mladostniki se lahko pretvarjajo, da so bolni, da se jim zaradi strahu pred zadrego izognejo branju na glas ali javnemu govorjenju.
- Prav tako lahko odlašajo z branjem ali pisanjem nalog, da bi čim dlje odložili svoj boj.
Korak 6. Posvetujte se z učiteljem in pediatrom, ki običajno zdravi vašega otroka
Če menite, da je vaš otrok na podlagi enega ali več zgornjih znakov disleksičen, se posvetujte z ljudmi, ki so v tem času tudi zdravile vašega otroka, na primer učitelji in pediatri. Ti ljudje vam lahko pomagajo pri usmerjanju k poklicnemu psihologu, da lahko vašega otroka z gotovostjo preizkusite. Zgodnja diagnoza je zelo pomembna pri pomoči otrokom, da se naučijo spoprijeti z disleksijo.
- Potrebe otrok z disleksijo, na katere se ne odgovori, imajo lahko v prihodnosti resne posledice za njihovo življenje. Raziskave kažejo, da več kot tretjina študentov z disleksijo opusti šolanje, to pa je več kot četrtina vseh dijakov, ki jih opustijo.
- Ni enega samega posebnega testa, ki bi lahko diagnosticiral disleksijo. Standardni testni paket vključuje do 16 vrst testov. Ti testi preučijo vse vidike bralnega procesa, da opazijo, kje se pojavijo težave, primerjajo stopnjo bralne sposobnosti z njenim potencialom, ki temelji na inteligenci, ter preučijo, kako izvajalec preizkusa absorbira in reproducira informacije (zvočne, vizualne ali kinestetične).
- Te teste običajno izvaja otrokova šola, lahko pa se kot dodatno pomoč obrnete tudi na centre za zdravljenje disleksije in specialiste, ki so specializirani za zdravljenje disleksije glede na vašo lokacijo. [1]
3. del 3: Prepoznavanje disleksije pri odraslih
Korak 1. Poiščite težave, povezane z branjem in pisanjem
Odrasli, ki že dolgo živijo z disleksijo, se morajo pogosto soočiti s številnimi enakimi težavami, s katerimi se soočajo bolniki kot otroci. Pogosti znaki bralnih in pisnih težav, ki se pojavljajo pri odraslih, so:
- Počasen in kaže veliko napak pri branju.
- Slabo črkovanje. Ljudje z disleksijo lahko isto besedo črkujejo na različne načine v istem pisanju.
- Slab besednjak.
- Težko načrtovati in organizirati, vključno s povzetkom in povzemom informacij.
- Slab spomin in težave pri ohranjanju informacij po branju.
Korak 2. Poiščite strategije, ki se uporabljajo za zdravljenje disleksije
Mnogi odrasli so razvili posebne strategije za kompenzacijo svoje disleksije. Primeri teh strategij so:
- Izogibajte se branju in pisanju.
- Zanašajte se na nekoga drugega za črkovanje.
- Odlašajte z branjem in pisanjem nalog.
- Namesto na branje se zanašajte na spomin (zapomnitev).
Korak 3. Opazite vse druge sposobnosti, ki so nadpovprečne
Čeprav imajo dislektiki težave pri branju, to ni znak, da so manj inteligentni. Pravzaprav imajo dislektiki pogosto odlične medosebne sposobnosti in so zelo intuitivni in učinkoviti pri "branju" osebnosti drugih ljudi. Ljudje z disleksijo imajo prav tako močne sposobnosti razmišljanja na področju vesoljske znanosti in lahko delajo na področjih, ki zahtevajo strokovno znanje na tem področju, kot so inženiring (kot inženirji) in arhitektura.
Korak 4. Naredite test
Ko se prepoznajo kot disleksični, se lahko odrasli naučijo izvajati ustrezne strategije, da bodo lahko učinkoviteje brali in pisali, kar bo posledično povečalo samopodobo. Posvetujte se z zdravnikom, da poiščete strokovnjaka (običajno psihologa), ki lahko opravi ustrezne teste.
Nasveti
- Mnogi ljudje z disleksijo so živeli zelo uspešno na različnih področjih. Thomas Edison, Albert Einstein, George Washington, Charles Schwab, Andrew Jackson in Alexander Graham Bell so na vrhu seznama politikov, poslovnežev, vojaških voditeljev in znanstvenikov z disleksijo, ki so dosegli izjemen uspeh in pomembno prispevali. svetu veliko. Poleg tega so Steven Spielberg, Orlando Bloom, Jay Leno, Tommy Hilfiger, Leonardo da Vinci in Ansel Adams tudi slavne osebe, umetniki in oblikovalci, ki trpijo zaradi disleksije.
- Če ste vi ali nekdo, za katerega vam je mar, disleksični, se zavedajte, da obstajajo načini zdravljenja in je možna uspešna prihodnost.
Opozorilo
- Obstaja veliko napačnih predstav o disleksiji in njenih bolnikih. Na primer, disleksija pravzaprav sploh ni povezana z inteligenco in težave, ki jih imajo bolniki pri branju, niso posledica nizke inteligence ali lenobe. Raziskave kažejo, da imajo lahko otroci, ki imajo tako visok kot nizek IQ, resne težave s fonološkim kodiranjem (razumevanjem zvokov), in sicer z razdelitvijo besed na posamezne zvoke in obratno, pri združevanju zvokov v besede v govorjeni ali pisni obliki. Zato je zelo pomembno, da se prepričate, da pravilno razumete disleksijo, ko poskušate ugotoviti, ali imate vi ali nekdo, ki ga poznate, to motnjo.
- Prepoznavanje disleksije je lahko težko, saj se simptomi in stopnja, do katere se pojavi ta invalidnost, zelo razlikujejo od osebe do osebe. Poleg tega lahko prisotnost drugih omejevalnih motenj prikrije resnično težavo, zato razlike med vsako motnjo in/ali vzročno zvezo niso jasne.
