Ena najpogostejših nalog v mnogih šolah je zapomnitev poezije. Na žalost si vsi ne morejo zapomniti, na primer poezije predsedujočega Anwarja. Čeprav se vam morda zdi, da morate veliko časa preučiti, preden si zapomnite dodeljeno pesem, si boste z upoštevanjem in razvojem korakov v tem članku lahko hitro in učinkovito zapomnili najrazličnejše pesmi.
Korak
Metoda 1 od 2: Zapomnitev formalne poezije
Korak 1. Večkrat glasno preberite dodeljeno pesem
Pomembno si je zapomniti, da vsa poezija-bodisi rimana ali ne rimana-izhaja iz tradicije pripovedovanja zgodb. To pomeni, da je poezija ustvarjena za branje in poslušanje. Pred izumljanjem televizije so se ljudje zabavali s pripovedovanjem zgodb skozi poezijo. Čeprav pismenost v družbi še ni bila razširjena, je bilo v poezijo vgrajenih več značilnosti - od rimovanih vzorcev do metričnih oblik -, ki bi lahko pomagale ljudem, ki ne znajo brati poezije, da se spomnijo zapleta pesmi ali zgodbe, ki so jo prebrali.
- Preden se poskušate spomniti dodeljene pesmi, jo nekajkrat preberite na glas. Nato poskusite v računalnik prepisati ali vnesti pesem, ki ste jo prebrali v knjigi ali aplikaciji za urejanje besed.
- Ne berite samo vsake besede; poskusite svoje branje poezije predstaviti, kot da ljudem nekaj govorite. V tihem prizoru ali okolju znižajte ton glasu. Povišajte glas, ko povežete empatičen trenutek ali incident s pesmijo. Za označevanje pomembnih utorov uporabite kretnje z rokami. Gledališko preberite pesem.
- Pomembno je, da svojo poezijo berete na glas, namesto da berete tiho. Če poslušate pesem, prebrano na glas, lahko slišite rime in ritme, ki vam lahko pomagajo zapomniti pesem.
2. korak Poiščite pomen besed, ki jih ne razumete
Pesniki so ljudje, ki ljubijo besede. Zato pogosto uporabljajo besede, ki se danes ne uporabljajo pogosto. Če morate zapomniti stare pesmi (zlasti pesmi stare ali nove generacije pesnikov), obstaja velika verjetnost, da boste naleteli na starodavne besede ali slovnične strukture, ki jih ne razumete. Če poznate pomen besed ali stavkov, ki jih najdete v pesmi, si boste pesmi kasneje lažje zapomnili. Na primer, lahko preberete pesem Rustama Effendija Not Beta Wise Berperi.
- Ko berete prvo kitico, boste morda morali poiskati pomen besed, kot so 'berperi' (reči), 'madahan' (pohvala) in 'mair' (smrt), da bi razumeli sporočilo, preneseno s pesmijo.
- Prva kitica govori o pisatelju, ki meni, da ni velik človek ali 'pameten', ker ne zna komponirati poezije (pohvale). Avtor tudi poudarja, da v svoji državi ni "suženj", za katerega vedno veljajo predpisi ali omejitve, za katere meni, da so "povabilo k mairju" (smrt).
- Včasih tisto, zaradi česar ne morete razumeti pomena pesmi, ni pomen besed, ampak uporaba metafor v pesmi. Oglejte si četrto kitico pesmi Not Beta Wisdom Berperi. Morda poznate pomen besedila po besedah, vendar vam bo vseeno težko razumeti sporočilo, ki je posredovano v kitici.
- V kitici izraz "za trenutek težko" pomeni "težki časi". Pesnik izraža svoja čustva do življenjskih težav, s katerimi se pogosto srečuje, ker lahkotnost ne pride.
- V isti kitici se izraz »slikanje mamang« nanaša na senco strahu. Zadnji dve vrstici četrte kitice se glasita: "Pogosto težko vztrajam, ker sem ujet v sliko mamanga." Ti dve vrstici opisujeta, kako se avtor težko 'približa' ali naredi korake, ki jih želi narediti, ker je ujet v nekaj-pravila ali omejitve-kar je eden od njegovih strahov.
- Na splošno četrta kitica v pesmi govori o pisatelju, ki se v življenju pogosto sooča s težavami, ker ne pride do lahkotnosti. Avtor tudi ne more doseči tistega, o čemer sanja, ker se počuti omejenega z obstoječimi predpisi.
- Če imate težave pri razumevanju pomena pesmi, poskusite prebrati navodila ali reference v svoji knjižnici ali na internetu.
Korak 3. Naučite se in živite zgodbo, povedano skozi vašo poezijo
Zdaj, ko razumete besede, ki jih običajno ne uporabljate, besedilo in podobe pesmi, se morate zdaj naučiti zgodbe pesmi. Če ne razumete pomena pesmi, si boste pesmi težko zapomnili, ker si boste morali zapomniti vrsto nepovezanih in nesmiselnih besed. Preden si pesmi zapomnite, bi morali zgodbo v pesmi povzeti v preprosto in neposredno razlago iz vašega spomina. Ne skrbite, če v pesmi ne uporabljate istih besed; najpomembneje je, da iz vsebine pesmi naredite zaključke.
- Nekatere pesmi so pripovedna dela. To pomeni, da pesmi dejansko vsebujejo zgodbo. En primer pripovedne poezije je pesem Sapardi Djoko Damono z naslovom Perahu Kertas.
- Pripovedovalec v pesmi Papirnati čoln pripoveduje o otroku, ki je v otroštvu rad izdeloval čolne iz papirja in je nekoč v reki plul s papirnatim čolnom. Potem je bil neki starec, ki je fantu povedal, da se bo čoln kasneje marsikje "prevrnil". Otrok se počuti srečnega in še naprej čaka na 'novice' s čolna, ki ga pogreša. Na koncu je sin slišal novico, da je bila njegova ladja uporabljena v veliki poplavi in nato nasedla na hribu. Ta pesem vsebuje namige, ki se nanašajo na preroka Noa. Poleg tega ima ta pesem sporočilo o predanosti Bogu (predstavljeno s papirnatim čolnom), ki ga je treba iskreno pokazati (tako je pri otroku, ki rad izdeluje čolne iz papirja), čeprav mora pri ljudeh vedno obstajati upanje ali željo, da bi dobili nekaj v zameno.
Korak 4. Poiščite odnose med vsako kitico ali delom pesmi
Ni vsa poezija pripovedna in pripoveduje zgodbo v jasnem zapletu (incident 1, nato dogodek 2 itd.). Vendar mora vsa poezija povedati ali imeti sporočilo, najboljše pesmi (ki jih običajno naroči vaš učitelj) pa imajo običajno edinstven način premikanja zapleta ali napredovanja. Tudi če ni jasnega zapleta, poskusite ugotoviti pomen ali sporočilo pesmi tako, da razumete razmerje med vsako kitico ali delom pesmi. Lahko bi na primer prebrali angleško pesem Richarda Wilburja z naslovom Konec leta.
- Ta pesem se začne s precej jasnim opisom ozadja, in sicer silvestrskega večera (predstavljenega z besedno zvezo "umiranje leta"). Pripovedovalec pesmi se sprehaja po nekem območju in gleda v okno hiše. Zaradi zmrzali, ki je prekrila steklo, je lahko videl le oblike, ki se premikajo od okna.
- Razvoj in napredek zgodbe v tej pesmi je skoraj v celoti prikazan skozi asociativne podobe. Skozi asociativne podobe bo ena podoba v pesmi povezana z drugo podobo prek kakršnih koli asociacij, ki jih ima avtor. To se razlikuje od zgodbe na splošno z zapletom, ki se razvija po logiki ali kronologiji zgodbe.
- V pesmi Konec leta okno z zmrznjenim steklom v prvi kitici avtorjev um pripelje do podobe zamrznjenega jezera (druga kitica), ker je okno z matiranim steklom avtorju videti kot površina zamrznjenega jezera. Nato na površini zamrznjenega jezera pade več listov, ki se prilepijo na površino jezera, ko začne zmrzovati. Listi so bili nato prilepljeni na tla in vibrirali v vetru kot popolna mojstrovina.
- Popolnost, opisana na koncu druge kitice, je v tretji kitici redefinirana kot "popolnost v smrti praproti". Poleg popolnosti je slika zamrznjenega stanja spet prikazana v tretji kitici; tako kot zmrznjeni listi na jezeru v drugi kitici izgledajo kot mojstrovina, v tretji kitici praproti zmrznejo in se okamenejo. Potem, ko so fosili zmrznili, so zmrznili starodavni sloni ali mamuti, trupla pa ohranila v ledu.
- Ohranjanje trupla, opisano na koncu tretje kitice, je ponovljeno v četrti kitici, upodobljeno kot trup psa, ohranjenega v ruševinah Pompejev, italijanskega mesta, ki ga je uničil vulkanski izbruh. Vendar mesto ni bilo popolnoma uničeno, ker so oblike zgradb v mestu ostale vidne in jih je 'ohranil' vulkanski pepel.
- Zadnja kitica je vzeta iz opisa nenadne smrti ljudi v Pompejih. Bili so izpostavljeni vulkanskemu pepelu in lavi, zato so preprosto 'zamrznili' na mestu in nikoli niso vedeli, da bo smrt prišla nenadoma. Zadnja kitica bralca vrača k vzdušju, opisanemu v prvi kitici: silvestrovo, ki je konec leta. Pripovedovalec v pesmi svetuje, da moramo kljub temu, da se vsi premikamo proti prihodnosti, razmisliti o "koncu", ki bi lahko prišel nenadoma, kot je v pesmi prikazano skozi liste, ki le zmrznejo v jezeru, fosilizirane praproti in trupe slonov. starodavnih časih in nenadni smrti prebivalcev Pompejev.
- To pesem je morda težko zapomniti, ker nima kronološkega razvoja ploskve. Če pa razumete postopek povezovanja med vsako kitico, se lahko spomnite zgodbe na naslednji način: gledanje skozi kristalno okno na silvestrovo → listi na zamrznjeni jezerski površini kot popolna mojstrovina → popolnost fosiliziranih praproti in ohranjen trup starodavnega slona v ledu → človeški ostanki, ohranjeni z vulkanskim pepelom v Pompejih → vse nenadne konce se je treba spomniti ob koncu leta, medtem ko vsi gledamo v prihodnost.
Korak 5. Spoznajte vzorec merilnika v svoji pesmi
Če imate nalogo, da si zapomnite poezijo (zlasti angleško poezijo), boste morali razumeti pojem merilnika. Metrum (meter) je ritem v pesniški liniji, ki jo tvorijo "stopala metra" ali zlogi z različnimi vzorci poudarjanja. V angleščini ima vsaka beseda določen poudarek na ravni zloga. Ista beseda ima lahko različne pomene, če je poudarek na različnih zlogih. Najpogostejši primer metrskih stopal v angleški poeziji so jambi. Iamb ima dva zloga-prvi zlog je nenaglašen, drugi zlog pa poudarjen, zato ko ga berete, zveni kot ba-DUM ritem (na primer, ko izgovorite besedo 'hel-LO').
- Druge pogoste vrste metrskih stopal v angleški poeziji so: trohej (DUM-da; 'MORN-ing'), daktil (DUM-da-da; 'PO-et-ry'), anapest (ba-ba-DUM; ' ev-er-MORE ') in spondee (DUM-DUM;' HVALA GA ').
- V angleščini skoraj vsa poezija uporablja veliko jambskih ritmičnih vzorcev. Vendar pa nekatere pesmi uporabljajo tudi različne vzorce metrov. To variacijo pogosto najdemo v pomembnih trenutkih ali dogodkih v pesmi. Poskusite najti variacije v ritmičnem vzorcu ključnih dogodkov v pesmi, ki si jih morate zapomniti.
- Meter v poeziji je pogosto omejen s številom metrskih metrov v vrstici pesmi. Na primer, če obstaja vrstica poezije, imenovana jambski pentameter, to pomeni, da je vrstica sestavljena iz petih (penta) kosov vzorca jamb: ba-DUM ba-DUM ba-DUM ba-DUM ba-DUM ba-DUM. Primer jambske vrstice pentametra v angleški poeziji je v Sonetu 18 Williama Shakespeara: "Ali te bom primerjal s poletnim dnem?"
- Dimeter pomeni, da sta merilnika dva metra zapored; trimer pomeni tri čevlje merilnika; tetrameter pomeni štiri čevlje merilnika; heksameter pomeni šest čevljev metra; in heptameter pomeni sedem čevljev metra. Zelo redko boste našli poezijo z več kot sedmimi metri.
- Preštejte, koliko zlog in vzorcev ritma je v vsaki vrstici, nato pa določite vrsto pesmi. Tako se boste lažje naučili ritma pesmi.
- Na primer, obstajajo velike razlike med pesmimi, napisanimi v jambskem tetrametrskem vzorcu, kot je In Memorian A. H. H. avtorja Alfreda Lorda Tennysona in pesmi z vzorcem daktilnega dimetra, na primer Alfreda Lorda Tennysona The Charge of the Light Brigade.
- Tako kot v prvem koraku preberite pesem večkrat na glas, vendar bodite pozorni tudi na glasbo ali ritem vsake vrstice. Pesem preberite večkrat, dokler je ne preberete naravno in uganite glasbo, vključno z metričnimi različicami pesmi, na primer, ko poslušate ali pojete svojo najljubšo pesem.
Korak 6. Zapomnite si formalno strukturo svoje pesmi
Uradna poezija, znana tudi kot metrična rima, je poezija, napisana po vzorcu kombinacij rime, dolžine kitice in metra. Zdaj, ko poznate meter v svoji pesmi, morate biti pozorni na rimovani vzorec pesmi, ki vam lahko pove, koliko vrstic je v vsaki kitici. S pomočjo internetnih namigov ali referenc preverite, ali je pesem, ki si jo zapomnite, primer določene pesniške oblike - na primer Petrarchanov sonet, vilanel ali sestina. Vaša pesem ima lahko tudi drugačno obliko ali pa je pesem, katere formalna struktura ne spada v kategorije poezije, vendar jo je določen pesnik namenoma napisal.
- Na internetu obstaja veliko zanesljivih virov, ki bi lahko izvedeli več o formalni strukturi poezije, ki si jo zapomnite.
- Če si zapomnite formalno strukturo pesmi, lahko svoj spomin naučite za naslednjo besedo ali besedno zvezo, ki se pojavi, ko nenadoma pozabite na spomin med branjem pesmi.
- Če na primer poskusite prebrati pesem Mohameda Yamina Pastir, a se nenadoma zataknete na koncu druge vrstice, ker ste pozabili, se morate spomniti, da je pesem petrarkanski sonet, ki se začne z vzorcem rime A-B-B-A.
- Ker se prva vrstica konča z besedo "real", druga pa z besedo "dendang", lahko ugibate, da se bo tretja vrstica končala z besedo, ki se rima z besedo "dendang", četrta vrstica pa se konča z beseda, ki se rima z besedo 'pravi'.
- Lahko se spomnite ritma pesniške glasbe (na primer jambskega pentametra), ki vam bo pomagal pri ritmu ritma, dokler se ne spomnite pozabljene vrstice: »Človek sredi polja; / brez odprte glave srajce."
Korak 7. Večkrat glasno preberite pesem
Zdaj boste ob branju pesmi občutili razliko v primerjavi s prvim, ko ste jo prebrali, ker zdaj bolje razumete zgodbo, pomen in sporočilo pesmi ter njen ritem in glasbenost ter formalno strukturo.
- Preberite svojo pesem počasi, v gledališču, in uporabite vse svoje znanje o pesmi, da izboljšate svojo uspešnost. Bolj ko doživite gledališko predstavo pesmi, lažje vam bo v mislih.
- Ker se vsaka vrstica pesmi začne brati naravno, ne da bi morali pogledati na stran pesmi, poskusite pesem pogosteje brati po spominu.
- Ne bojte se, če boste morali znova obiskati svoje pesniške strani. Stran pesmi uporabite kot vodilo za vadbo spomina, dokler ga potrebujete.
- Ko boste pesem znova in znova prebirali na glas, boste sčasoma začutili, da je vse več vrstic pesmi mogoče prebrati iz vašega spomina.
- Naredite naravni prehod ali preidite iz branja poezije neposredno skozi zapiske v branje skozi spomin.
- Ko vam je pesem dejansko uspelo recitirati, nadaljujte z branjem pesmi še vsaj pet do šestkrat, da se prepričate, da je branje popolno.
Metoda 2 od 2: zapomnitev brezplačnih pesmi
Korak 1. Vedite, da je zapomnitev proste verze težja od zapomnitve formalne poezije
Prosti verz je postal priljubljen po modernističnem gibanju v začetku 20. stoletja, ko so pesniki, kot je Ezra Pound, izjavili, da pravila vzorca rime, vzorca metra in strukture kitice, ki so skozi zgodovino prevladovala v poeziji, ne morejo opisati ničesar resničnega ali resničnega. Posledično večina pesmi, napisanih v zadnjih sto letih, nima rime, pravilnih ritmičnih vzorcev ali pravil kitice, zato si jih je težje zapomniti.
- Tudi če ste se tako kot prejšnji soneti uspešno spomnili formalne poezije, ne mislite takoj, da bo zapomnitev prostih verzov tako enostavna kot zapomnitev formalne poezije.
- Bodite pripravljeni, da se še bolj potrudite.
- Če se lahko odločite, katere pesmi si boste zapomnili kot pouk pri pouku, in imate natrpan urnik, je dobro, da se za brezplačne pesmi odločite za formalno poezijo.
Korak 2. Večkrat naglas preberite pesem
Kot bi si zapomnili formalno poezijo, morate začeti z razumevanjem ritma vaše proste rime. Vendar je v prostem verzu le nekaj formalnih značilnosti, zato si bo drugo poezijo (poleg brezplačne) lažje zapomniti. To je v skladu z besedami T. S. Elliot: "Noben verz ni brezplačen za človeka, ki želi dobro delo."Pomen izreka je v tem, da je mogoče analizirati vse vrste jezika, vključno z vsakodnevnim govorjenim jezikom, da bi ugotovili vzorce in ritme merilnika, ki nastajajo na podzavestni ravni, in dober pesnik lahko spozna glasbenost pesniških vrstic, tudi brez obstoja parametrov strukture pesmi trd: "Kakšna vrstica bi bila, ki je sploh ne bi skenirala, ne morem reči." (Katere poezije ni mogoče raziskati, da bi ugotovili, česa ne morem reči?)
- Ko glasno berete svojo pesem, poskusite slediti, kako pesnik bere svojo pesem. Ali pesnik z vejicami upočasni hitrost pesmi ali jo je treba brati v hitrem, neprekinjenem tempu?
- V angleški poeziji proste rime na splošno opisujejo naravni ritem govora - čim bolj naraven - tako da proste rime večinoma uporabljajo jambski meter, ki je zelo podoben naravnemu ritmu govora v angleščini. Ali se to odraža v dodeljeni pesmi?
- Ali pa ima ta pesem ritem, ki se izkaže za drugačen od jambskega metra? James Dickey je na primer znan kot pesnik, ki v brezplačne rime, ki jih piše, pogosto vstavi "presenetljive" vrstice anapestičnih trimerjev. Primer pesmi Jamesa Dickeyja, ki ima spreminjajoč se vzorčni meter, je Reševalec. Pesem je v veliki meri sestavljena iz jambskih vrstic, vendar je prepredena z anapestičnimi trimernimi in dimeterskimi vrsticami, ki se glasijo: "V KONJI ČLOVE VEDNO LEM"; "Preskok RIBE iz njene senke"; "Z mojo STOPALO na WATER I FEEL."
- Preberite svojo pesem na glas in znova in znova, dokler ne pridete do glasbenega ritma, ki ga je pesnik nameraval.
Korak 3. Poiščite pomen besed ali navedb, ki jih ne razumete
Ker je prosti verz dokaj novo literarno delo, verjetno ne boste naleteli na starodavne besede, ki jih ne poznate. Nekatere veje prostega verza so pesmi, ki poskušajo čim bolj posnemati skupni pogovorni slog jezika in ne poetičnega sloga jezika. William Wordsworth, vplivni pionir brezplačne poezije, je dejal, da je poezija tako kot "nekdo, ki se pogovarja z nekom drugim". Ker pa pesniki poskušajo premakniti meje v jeziku, pogosto uporabljajo besedišče, ki se redko uporablja za bolj umetniško delo. Zato dobro uporabite svoj slovar.
- Sodobna in sodobna poezija ima ponavadi velike aluzije. Zato bodite pozorni in preverite reference, ki jih ne razumete. Na splošno prosti verz vsebuje klasične sklice na grško, rimsko in egipčansko mitologijo ter sklicevanje na Sveto pismo. Poiščite pomen vseh razpoložljivih referenc, da poglobite svoje razumevanje pomena vaših pesniških vrstic.
- Na primer, pesem Neznanega junaka Tota Sudarta Bachtiarja vsebuje namige, ki bi jih bilo težko razumeti, če ne pogledamo navedb v pesmi (npr. »Danes je 10. november«). (Poleg tega je morda to pesem težko zapomniti)
- Tudi to iskanje pomena in sklicev je namenjeno temu, da pesem razumete, preden si jo poskušate zapomniti. Zagotovo si boste lažje zapomnili poezijo, ki jo razumete, kajne?
Korak 4. Poiščite pomembne ali nepozabne dele svoje pesmi
Ker se pri usposabljanju spomina ne morete zanašati na rimo ali poezijo, poskusite v pesmi poiskati pomembne točke, ki bi jih uporabili kot referenco za svoj spomin. Pozorno preglejte pesem, da bi našli dele, ki bi vam bili morda všeč ali pa jih presenetili. Poskusite te dele ločiti od celotne pesmi, tako da dobite ločeno vrstico ali frazo, ki je edinstvena za vsak del, ne glede na to, kako ločite dele. Če je pesem, ki si jo zapomnite, napisana v eni dolgi kitici, lahko izberete edinstveno podobo ali besedno zvezo za vsake štiri vrstice pesmi ali celo za vsako vrstico, ne glede na to, koliko vrstic poezije opisuje to edinstveno sliko.
- Poskusite na primer prebrati pesem Mansur Samin z naslovom Telo. Za to pesem lahko takoj opazimo glavne podobe, ki jih najdemo v skladu s pesmijo.
- Oči so mi nabrekle; mirna dvorana; ležeči truplo; noč postaja vse tišja; hrupni koraki v galopu; zmeda z letali; hrup in trki; moje oči so pristale na truplo; trden odnos učencev; na rokavih črni trakovi in sampas; bel papir z imeni: Kratek Rahman Hakim; na poti nazaj na vzhod; kapljanje; srajca je bila mokra; poglejte stavbe Salemba; dvorana Univerze v Indoneziji; žalna slovesnost.
- Opazite, kako ti stavki prenašajo pomembne podobe in so ključni za gibanje pesniškega toka.
- Če si zapomnite te ključne stavke, preden poskusite pesem prebrati po spominu, boste imeli pomembne ključe, ki vam bodo pomagali zapomniti tok pesmi, če se boste kdaj zataknili pri pozabljanju.
- Zapomnite si besedilo teh pomembnih stavkov v skladu z vrstnim redom v pesmi. Na ta način lahko dobite kratek oris pesmi, zato boste lažje sklepali iz pesmi, ki ste si jo kasneje zapomnili.
5. korak Za zaključek pesmi uporabite ključne stavke, ki ste jih dobili prej
Tako kot ko si zapomnite uradno pesem, morate dobro razumeti zgodbo ali pomen dodeljene brezplačne rime, preden si jo poskušate zapomniti. Na ta način, če nenadoma pozabite na besedo, medtem ko berete rimo, se lahko spomnite zaključkov, ki ste jih naredili za usposabljanje spomina na naslednjo besedo. Pri pisanju zaključka pesmi se osredotočite na ključne stavke, ki so prišli iz prejšnjih korakov, in se prepričajte, da lahko v svojem jeziku razložite vez ali odnos med eno in drugo frazo.
Pesem poskusite predstaviti kot igro, da si boste lažje zapomnili kronološki zaplet pesmi, še posebej, če je dodeljena pesem pripovedna. Na primer, lahko preberete pesem Aku avtorja Chairil Anwar. Čeprav ne gre za pripovedno pesem, je bila ta pesem široko predstavljena, tako v obliki pesniških muzikalov kot v gledaliških pesniških predstavah. Sem pesem, ki si jo je težko zapomniti. Za to pesem lahko rečemo, da je pol rima, ker ima rimo, vendar vzorec ni vedno enak
Korak 6. Večkrat preberite pesem
Pesem bi si morali začeti zapomniti, ker ste pripravili seznam ključnih stavkov, ki jih boste uporabili pri zaključku. Pesem nadaljujte z branjem na glas in se v naslednjih branjih poskušajte bolj zanašati na ključne stavke pri roki, ne da bi gledali zapiske.
- Ne čutite pritiska, če niste dobro prebrali pesmi ob prvem branju. Če se počutite pod stresom, se poskusite za trenutek sprostiti in počivati pet minut, da osvežite svoj um.
- Ne pozabite uporabiti opisa ali ključnih stavkov in zaključkov, ki so vam pomagali zapomniti vsako vrstico v pesmi.
