V španščini je pet samoglasnikov: A, E, I, O, U. Vsak samoglasnik se izgovarja samo v eno smer. Za učinkovito poučevanje samoglasnikov se morate osredotočiti na izgradnjo osnovnih vokalnih veščin in nato narediti različne vaje, da bodo vaši učenci pravilno izgovarjali samoglasnike.
Korak
1. del od 2: Razlaga splošnih pravil
Korak 1. Upoštevajte, da je v španščini samo pet samoglasnikov
Vsak samoglasnik se izgovarja na enak način. Glede na število samoglasnikov v španščini je opazna razlika, ki je le pet v primerjavi z drugimi 14 samoglasniki v angleščini. Če se tega zavedajo, bodo učenci zagotovo lahko izgovarjali španske besede na sprejemljiv način.
Pojasniti morate tudi razliko med španščino in angleščino. V angleščini lahko kontekst besede v stavku vpliva na način njenega izgovarjanja (na primer, živim v tej hiši in sem videl skupino v živo) ", v španščini položaj besede ne bo vplival na način, kako se samoglasniki izgovarjajo v angleščini
Korak 2. Upoštevajte, da so samoglasniki v španščini krajši od samoglasnikov v angleščini
Na primer, samoglasniški zvok v črki "O". Ko izgovorite črko "O" v angleščini, bo zvenela kot "Oooohwa". V španščini je zvok veliko krajši in staccato, zato bi zvenelo kot: "Oh."
Čeprav to ni popolna razlaga učenja izgovarjave kot začetnika, je zelo pomembno, da razumete in uporabite ta pravila izgovarjanja, če želite, da vaši učenci dosežejo sposobnosti govorca španskega jezika
Korak 3. Učence prosite, naj napišejo samoglasnike na podlagi angleških besed in jih nato glasno izgovorijo
To lahko študentom pomaga, ko poskušajo pravilno izgovoriti samoglasnike in jih narediti bolj naravne.
- Samoglasnik "A" je enak zvoku "a" v besedi oče.
- Samoglasnik "E" je enak zvoku "e" v besedi slon.
- Samoglasnik "I" je enak zvoku "e" v besedi be. Ti samoglasniki so lahko zmedeni, ker zvenijo enako kot angleški samoglasnik "e", zato to razložite svojim učencem.
- Samoglasnik "O" je enak zvoku "o" v oh ali oktobru. Ta črkovni zvok je vedno kratek in tiho.
- Samoglasnik "U" zveni enako kot zvok "u" v besedi flavta ali beseda uno v španščini.
Korak 4. Pojasnite definicijo in se pogovorite o diftongih
Ko učenci razumejo pet samoglasnikov, lahko izgovorijo kombinacijo teh samoglasnikov.
Ko se združita dva samoglasnika, bo en močan zvok ("a", "e", "o") in en šibek zvok ("i", "u") ali dva šibka samoglasnika ("ui"). naučiti se morata združevati dva samoglasnika v zlog, da tvorita diftong
5. korak Učitelje učiti recitiranja diftongov
Učenci morajo izgovoriti prvi samoglasnik v besedi in nato izgovoriti drugi samoglasnik v besedi. Hitreje morajo ponoviti izgovorjavo samoglasnika, da zveni kot en sam zlog. Na primer:
- "Ai" ali "ay" bi moralo v angleščini zveneti kot oko ali v španščini kot aire.
- "Ei" ali "ey" se mora rimati kot seno v angleščini ali kot rey v španščini.
- "Oi" ali "oy" bi moralo zveneti kot oy v angleščini ali kot voy v španščini.
- "Ui" ali "uy" zveni kot muy ali Luis.
- "On" bi moral zveneti kot beseda klavir v angleščini ali kot beseda medij v španščini.
- "Ie" bi moralo zveneti kot beseda eh v angleščini ali beseda cielo v španščini.
- "Io", kot v španski besedi delicioso.
- "Iu", kot v španski besedi viuda.
- "Au" bi moralo zveneti kot beseda ow v angleščini ali beseda auto v španščini.
- "Eu", kot v besedi europa v španščini.
- "Ua", kot v španski besedi cuadro.
- "Ue", kot v španski besedi cuesta.
- "Uo", kot v španski besedi cuota.
2. del 2: Izvajanje različnih dejavnosti
Korak 1. Pri izgovarjanju vsakega samoglasnika pokažite gibanje ust
Na tablo narišite črto v obliki sklede ali nasmeha. Samoglasnike vnesite v vrsto od leve proti desni pod vrstico, ki ste jo naredili v tem vrstnem redu: "i, e, a, o, u".
- Konec vrstice označite ali narišite s črko "i", ki je sprednja stran ust, drugi konec pa s črko "u", ki je zadnji del ust ali vhod v požiralnik. Ne skrbite preveč za sliko, dokler je jasna in enostavna za razumevanje.
- Če lahko naredite sagitalno sliko, jo narišite. Sagittal je slika, ki vključuje glavo, usta, nos in vrat, podobno podobi, ki ste jo morda videli v zdravniški ordinaciji.
- Učence prosite, naj poslušajo, ko recitirate pet samoglasnikov, ne da bi se ustavili ali vdihnili. Med izgovarjanjem počasi in pretirano premikajte usta in ustnice. Zvok "i" je treba izgovoriti z ustnicami, ki se raztezajo kot nasmeh, ki kaže zobe. Ko izgovarjate zvok "u", pa morate stisniti ustnice, kot da bi se poljubili. Učenci se lahko zaradi tega malo zasmejijo, vendar je to v redu, če so pozorni na gibanje ust.
- Pri izgovarjanju samoglasnikov ne pozabite poudariti gibanja jezika. Ko izgovarjate zvok "i", morate jezik postaviti pred seboj, nato pa ga dvigniti, ko izgovorite drug samoglasnik. Ko izgovorite zvok "a", ga postavite v sproščen položaj, nato pa ga, ko izgovarjate zvok "u", položite na zadnji del ust proti grlu.
- Ko ste nekajkrat to pokazali študentom, jih prosite, naj sami preizkusijo. Prosite jih, naj pri izgovarjanju vsakega samoglasnika pretirano premikajo usta.
Korak 2. Uporabite meni Taco Bell
Uporabite lahko kateri koli meni restavracije, ki ga želite, vendar lahko izbira priljubljenega menija s hitro prehrano, kot je Taco Bell, pomaga učencem narediti dejavnosti prijetnejše.
- Naredite kopijo menija Taco Bell in ga podarite svojim učencem.
- Učence prosite, naj glasno preberejo meni in izgovorijo besede, ki so vam všeč, ko te izgovarjajo v angleščini.
- Nato prosite študente, da ponovno preberejo vaše predmete s sprejemljivo izgovorjavo španskih samoglasnikov.
- Učence prosite, naj obkrožijo vsaj pet točk napake pri izgovorjavi, nato pa se o težavah pogovorijo z učenci. Na tablo navedite težave, s katerimi se srečujejo učenci.
- Osredotočite se na pomoč učencem pri ponovnem branju menija s pravilno izgovorjavo španščine, ki so jo obkrožili, in težavah.
- Kot zabavno nadaljevalno dejavnost odpeljite študente v tipično špansko restavracijo in jih nato prosite, naj naročijo hrano s španskimi imeni hrane, ki jih morda ne poznajo (seveda s pravilno izgovorjavo).
Korak 3. Naredite pesem v španščini
Uporabite obstoječo špansko pesem na spletu ali ustvarite svojo različico s tablo in kredo ali brisalcem.
- Na tablo napišite besedilo španske pesmi, ki vsebuje veliko samoglasnikov. Poskrbite, da bo med vsako vrstico besedila pesmi dovolj prostora, da jih bodo učenci lahko jasno prebrali.
- Ko pokažete vsako besedo v pesmi, prosite učence, naj besedo izgovorijo na glas. Po tem prosite študente, da vsako besedo povežejo skupaj, da lahko glasno preberejo ali zapojejo vrstico pesmi.
- Prosite jih, naj recitirajo, dokler ne bodo zapeli verza ali dela pesmi. Dajte predloge o njihovi izgovorjavi in o načinih za izboljšanje izgovorjave teh samoglasnikov.
- Če ima vaša izbrana skladba posneto različico, jo predvajajte, da bodo učenci lahko ugotovili pravilno izgovorjavo samoglasnika.
