Branje številk MMDCCLXVII ni bilo težko za stare Rimljane ali za številne srednjeveške Evropejce, ki so še naprej uporabljali rimski sistem. Naučite se brati rimske številke, tako da upoštevate nekaj osnovnih pravil.
Korak
Metoda 1 od 3: Branje rimskih številk
Korak 1. Naučite se osnovne vrednosti vsake številke
Obstaja le nekaj rimskih številk, zato jih je mogoče hitro naučiti:
- I = 1
- V = 5
- X = 10
- L = 50
- C = 100
- D = 500
- M = 1000
Korak 2. Uporabite oslovski most
Oslov most je fraza, ki si jo je lažje zapomniti kot niz številk, zato si lahko pomagate zapomniti zaporedje rimskih številk. Poskusite si desetkrat izgovoriti naslednjo frazo:
I Valu Xylofoni Like Cows Do Mpodobno
Korak 3. Seštejte števke v številki, ki se začne z večjo številko
Če so številke razporejene od največjega do najmanjšega, morate le prebrati število vsakega števila. Tu je nekaj primerov:
- VI = 5 + 1 = 6
- LXI = 50 + 10 + 1 = 61
- III = 1 + 1 + 1 = 3
Korak 4. Odštejte število od števila, ki se začne z manjšim številom
Večina ljudi, ki uporabljajo rimske številke, prihrani prostor z odštevanjem za predstavitev določenih števil. Odštevanje se pojavi, ko je manjše število pred večjim. To pravilo velja le v nekaj primerih:
- IV = 1 odštejemo od 5 = 5 - 1 = 4
- IX = 1 odštejemo od 10 = 10 - 1 = 9
- XL = 10 odštejemo od 50 = 50 - 10 = 40
- XC = 10 odštejemo od 100 = 100 - 10 = 90
- CM = 100 odštejemo od 1000 = 1000 - 100 = 900
Korak 5. Če želite olajšati, številko razdelite na dele
Če je potrebno, za lažje razvrščanje števila v skupine številk. Vedno se prepričajte, da prepoznate vse "težave odštevanja", ki se pojavijo, ko je manjše število pred večjim, in združite obe številki v eno skupino.
- Primer: poskusite prebrati DCCXCIX.
- V številki sta dva mesta, ki se začneta z manjšim številom: XC in IX.
- Številke, ki morajo uporabljati "pravilo odštevanja", združite v eno skupino, druge številke pa ločite: D + C + C + XC + IX.
- Prevedite v običajna števila in po potrebi uporabite pravilo odštevanja: 500 + 100 + 100 + 90 + 9
- Seštejte vse številke: DCCXCIX = 799.
Korak 6. Opazite vodoravno črto na zelo velikem številu
Če je nad številom vodoravna črta, pomnožite število s 1.000. Vendar bodite previdni: veliko ljudi postavi vodoravne črte nad in pod vsako rimsko številko, samo za okras.
- Primer: številka X z " –"zgoraj pomeni 10.000.
- Če niste prepričani, ali so vodoravne črte le okras, poglejte kontekst. Ali je normalno, da general pošlje kar 10 vojakov ali 10.000 ljudi? Ali je smiselno, da recept uporablja 5 jabolk ali 5000 jabolk?
Metoda 2 od 3: Primer
Korak 1. Štejte od enega do deset
To je dober sklop številk za učenje. Če obstajata dve izbiri, obstajata dva pravilna načina za zapis številke. Večina ljudi se odloči le za en način, pri čemer uporablja metodo odštevanja, kadar je to mogoče, ali zapiše vse številke kot seštevke.
- 1 = jaz
- 2 = II
- 3 = III
- 4 = IV ali IIII
- 5 = V
- 6 = VI
- 7 = VII
- 8 = VIII
- 9 = IX ali VIII
- 10 = X
Korak 2. Štejte večkratnike deset
Tu so rimske številke od deset do sto, štete v večkratniku deset:
- 10 = X
- 20 = XX
- 30 = XXX
- 40 = XL ali XXXX
- 50 = L
- 60 = LX
- 70 = LXX
- 80 = LXXX
- 90 = XC ali LXXXX
- 100 = C
Korak 3. Izzovite se s težjimi številkami
Tu je nekaj težjih izzivov. Poskusite se prešteti, nato označite odgovore, da se prikaže:
- LXXVII = 77
- XCIV = 94
- DLI = 551
- MCMXLIX = 1.949
Korak 4. Preberite leto
Ko boste naslednjič gledali film, poiščite leto, napisano z rimskimi številkami, na začetku filma. Za lažje branje razdelite številke v skupine:
- MCM = 1900
- MCM L = 1950
- MCM LXXX V = 1985
- MCM XC = 1990
- MM = 2000
- MM VI = 2006
Metoda 3 od 3: Branje nenavadnih starodavnih besedil
Korak 1. Ta razdelek uporabite samo za starodavna besedila
Rimske številke so bile standardizirane šele v sodobnem času. Tudi sami Rimljani niso dosledno uporabljali rimskih številk, različne variacije pa so se uporabljale tudi v srednjem veku in celo v 19. in začetku 20. stoletja. Če naletite na staro besedilo z rimskimi številkami, ki v običajnem sistemu nimajo smisla, uporabite naslednje korake za lažje branje teh številk.
Če se prvič učite rimskih številk, preskočite ta razdelek
Korak 2. Preberite nenavadno ponovitev
Večina sodobnih ljudi ne mara ponoviti istega števila, kadar koli lahko, in nikoli ne odšteje več kot enega števila hkrati. Starodavni viri se ne držijo teh pravil, vendar jih je običajno enostavno razumeti. Primer:
- VV = 5 + 5 = 10
- XXC = (10 + 10) odštejemo od 100 = 100 - 20 = 80
Korak 3. Bodite pozorni na znak množenja
Nenavadno je, da so starodavna besedila včasih uporabljala manjše število pred večjim številom za označevanje množenja, ne odštevanja. VM lahko na primer pomeni 5 x 1.000 = 5.000. Ni vedno lahko ugotoviti, kdaj se je to zgodilo, včasih pa so številke zapisane nekoliko drugače:
- Pika med dvema številkama: VI. C = 6 x 100 = 600.
- Zgoraj napisane majhne številke: IVM = 4 x 1.000 = 4.000.
Korak 4. Razumeti različico I
V starih besedilih je bil včasih namesto i ali I na koncu številke uporabljen simbol j ali J. Še manj pogosto lahko velik I na koncu številke pomeni 2 namesto 1.
- Primer: xvi ali xvj pomenita 16.
- xvI = 10 + 5 + 2 = 17
Korak 5. Preberite velike številke z nenavadnimi simboli
Zgodnji tiskarji so včasih uporabljali simbol, imenovan apostrof, ki je podoben obrnjenemu C ali simbolu). Ti simboli in njihove različice se uporabljajo samo za velika števila:
- M včasih pišejo CI) ali pri prvih tiskarjih ali v starem Rimu.
- D včasih piše I)
- Zapis zgornjih številk v dodatne (in) simbole izraža pomen množenja z 10. Primer: (CI)) = 10.000 in ((CI))) = 100.000.
Nasveti
- Čeprav Rimljani nimajo malih črk, lahko za pisanje rimskih številk uporabite male črke.
-
Veljajo samo zgoraj navedene situacije "pravila odštevanja". Rimske številke ne uporabljajo odštevanja v vseh drugih situacijah:
- V, L in D se nikoli ne odštejejo, le seštevajo. Namesto XVX napišite 15 kot XV.
- Hkrati je mogoče odšteti samo eno številko. 8 zapišite kot VIII, ne kot IIX.
- Ne uporabljajte odštevanja, če je eno število več kot desetkrat večje od drugega. 99 zapišite kot LXCIX, ne kot IC.
